冬爷爷
冬爷爷像一个顽皮的娃娃
下雪啦——
那是他吃冰棍时洒落的
渣渣
下冰雹啦——
那是他吃饭时从嘴里漏出的
米粒
下雨啦——
那是他喝水时不小心洒出的
水珠
刮风是冬爷爷
悲伤时叹出的
一口气
打雷是他生气时的
一声怒吼
啊！天空终于晴朗了
那是因为冬爷爷去了游乐园
发出了嘻笑
展开了笑脸
今天一大早窗外就飘起了小雪，灿灿站在窗旁打开窗户，高兴地从空调的主机台上捏了少许雪粒，然后说道：“妈妈，这多像冬爷爷吃冰棍时洒落的渣渣啊！”孩子的语言就是诗。于是抓住时机往下引导：“冬爷爷会吃冰棍，那冬爷爷还会干什么？”简单提示下，灿灿很快就想到了冬天刺骨的风，冰凉的雨，冬天的冰雹和暖阳等等自然现象。并运用拟人化的手法写出了一个有生命、会喜怒哀乐的冬爷爷的形象。尤其是小诗的最后一节，能把冬季天气晴朗时的太阳联想成冬爷爷因为是去了公园玩耍而兴奋的笑脸，仔细读读，有趣得很呢！
孩子是操纵文字的大师？不可否认！！！因为是孩子缩短了诗与生活的距离，缩短了诗与心灵间的路程。
诗在哪儿？不必到天外寻，不必到梦里找。诗，躺在我们身旁。诗，就挂在我们嘴旁。
