如水般的善良 静静地流淌
那天上英语课，我让小燕翻译before从句，结果她翻译地一塌糊涂。晚上，我从教室里走出来，她随即跟出来，不高兴地说：“老师，高中的知识我学不会!”
我立刻想到可能是上午before从句惹的祸。她支支吾吾地说：“不全是。”
我思考着，怎样劝她，让她点燃奋斗的激情。她在初中时是优等生，从未受过批评，从未经受过挫折，没有经受过失败，受点挫折就失落，受点挫折就失望，可见优等生需要批评和后进生需要表扬同等重要。我就趁此机会说：“既然你认识都你的缺点，肯定说明你没有下工夫，说明你上课的效率低！”
她生气低着头不支声。
“这两天，我出去听课了，其中有一个教育专家任小艾老师的起点很低，只是高中毕业，没有一天进师范大学的门，没有上一天的大学，但是拼命地读书，在毫无准备的情况下她能进入人民大会堂一气讲话45分钟，从此家喻户晓，靠的是什么？段惠民老师也是一个农村教师，但是鸡窝里飞出金凤凰，也走上全国讲台，凭的是什么？靠的是高远的目标，凭的是坚韧不拔的毅力，他们的生活中也有波折，也有失败，但他们能做到不气馁，持之以恒……”
我正慷慨激昂地说着，语文老师走过来说：“小燕，你的作文，还有小如的作文可以参加学校里的作文比赛了。”
我赶紧说：“祝贺，祝贺，你看吧！你的优点来了！”我看出她的眼睛里泛出笑意。
我想对她来说，应该让她受点挫折，再鼓励她的兴奋点，让她看到自己的优势。第二天早晨开晨会的时候，我又故意表扬她们两个。随即比赛结果出来了，她们得了个鼓励奖，为了不让她们失望，我买了两本《高中英语语法》作为奖品送给她们。并告诉她们，“别管结果如何，重在参与。”真的希望种种举措能给她们带来无穷的动力。
这几天上课的时候，我会经常注意小燕的举动，她注意力集中了……
我希望用如水般的善良，静静地流淌这颗精美的小石头，用持之以恒的希望和信任，把她磨砺成才！
