修辞与思想
看中国古代的书多了，就会养成过分注重修辞的毛病，之所以说这是一个毛病，盖因为它在不自觉间已经打扰到行文的意旨，即通常所谓“以辞害意”。我也是这种修辞病症的患者，一篇文章原本是为了跟人分享某种经历，交流某种感悟，希望以自己思想的火花与他人相碰撞，然后彼此促进，得到更多启迪，可写着写着就把功夫偏移到遣词造句上去了。这样苦心孤诣，固然写出不少华丽的辞藻，给人精美之感，可该表达的思想却恍恍惚惚，不知去向了。
中国古代的正统文风是不大主张标新立异的，因为文以载道嘛，你就得“风归丽则，辞减荑稗”，也就是说你不必表达什么特别的观点，只需将孔孟学说批一件自家的外衣即可。在这样的大势下，一般学子都是倾力于修辞立诚，哪里还需要开拓创新，表达己见呢？这种不好的风气，延续千年未绝，看看我们今天的中高招满分作文，修辞仍是绝顶重要的因素，一篇文章好不好，老师基本上就是看顺不顺，美不美。当然喽，老师们总是想，学生年纪尚小，哪有思想？现在是学习说话为文的阶段，能把一个事儿说顺说美就是好。老师们的这种观点也是整个社会风气使然，刊登文章出版书籍哪个不是拣文辞优美的来啊！所以说，文章二字在我们一般百姓眼里就是“美文”的意思，不美不成文，不美别人不看。可是，这里面就出了一个重大的问题：文章的真正意义并不在于修辞，修辞只是为文旨服务的呀！
究其根本，对文章固有的认识的习惯在我们心里作祟，我们已经不敢创新，不敢表达真我，甚至完成忘记了真我的存在，行文只是修辞炫美以迎合他人。我见过不少学生写完作文后，不是和老师探讨自己要表达的思想，而是简单地问，老师，我写得好吗？能得多少分？诚然，能得多少分是关乎他们现实的问题，但这样完全舍本逐末，难道不是一桩悲剧吗？
文章的主要目的是为了表达自我，思想是一个人区别于他人的根本，所以千篇一律千人一面最要不得。孟素琴老师在校讯通十届书香班级颁奖大会的讲座，谈出了她对我们广大博友（特别是学生博友）的隐忧，十届书香班级确实收获巨大，培养了一大批优秀的博友，他们勤勉自励，笔耕不辍，但整个校讯通博客呈现出极为明显的表面热闹倾向，比如说阅读强调读了多少本多少字，一味求量；写博注重华丽辞藻，一味求美求精；评论多空泛的点赞，无实际理解，甚至有些蕴含深刻道理的文章经年蒙尘，无人阅读（炉中煤老师的发言也揭示了这种现象）。可能任何事情都有个发展过程，我们的博友以小学生居多，不可能太深刻，这也是事实。但我要说阅读、写作也一定要有好风气好习惯，浅尝辄止，空话连篇毕竟不值得赞扬。所以本文我想从修辞与思想的角度提点建议给博友们。
一、希望每位博友读他人文章慢一些，评论、留言说自己的话，不人云亦云。
二、多积累生活体验，写博有感而发，有事实为基，即使虚构也有生活来源。
三、先不求写得如何优美，而要敢于表达真实想法。
四、读书不要浮光掠影，看个大概，要多做笔记，多感悟。建议博友们都晒晒自己的笔记、旁批。
五、对校讯通大管家而言，掌握一个法定的标准，然后支持不同观点的表达，允许孩子们的天真和纰漏，让真实成为成长的常态。
六、各位老师博友、家长博友，以自身实际行动做到，不说空话，不点媚赞，真正帮助孩子们，能帮一点是一点。
提出这些希望只是想我们校讯通博客，未来十届更加精彩，更能帮到每个人，毕竟这就是我们共同的心灵家园。
