春天的早晨，我倚在栏杆上，安闲地嗅着从花圃里散发出来的草香。
一个外班的孩子走过来搭话：“老师，你是不是有一个学生叫楠啊？”
我怔了一下，紧接着，我的脑海里就浮现出一个白面修身的少年，他似乎腼腆地笑着。
我说：“是啊，不过，他已经毕业3年了，在读高三，快高考了呢！”
那个孩子又说：“他是我的新邻居。他听说我在咱们学校上学，就向我打听你。他问我你现在好不好，他还说他好想你，让我转告给你。”
有一份喜悦弥漫在我心里。楠，应该有1米8以上了吧？因为他离开我的时候，已经1米77了，按照当时的长势，我想我的推测不会错。
只是，我未曾推测到，3年之后的今天，他还在想着我，他的问候辗转而来。
又记起那个时候，初三寒假开学的第一天，大家都还沉浸在节日的喜悦中。谁料想，楠的姑姑匆匆赶来，给我们带来了一个晴天霹雳：楠的年富力强、意气风发的父亲，在一场特大车祸中罹难！
尽管我们不愿意相信这是真的，但它，毕竟是事实。
下午放学，我带着楠的所有同学，以及部分学生家长，排着整齐的队伍，步行3公里，来到楠的家，我们带去了900多元人民币。一切都是那么庄严肃穆，我们把手上所有的温暖和爱，都悄悄放在楠的掌心。
我们这一支壮观的队伍，在黑夜里，陪着楠哭泣。在他最痛苦的时候，我们寸步不离，我们尽力给楠和他的妈妈一点点慰藉。
几天之后，楠来上学，他朝着我们，深深鞠躬。
就这样，我们在彼此的感动之中，过完了初中的最后一个学期。其间，他一直少言寡语，也一直默默做事，为班级，为他人。我们很感动，但从未表达感动。我们知道，让他做些事，他的内心会更充实。而对一个人真正的好，是让他拥有自我认同感。
但他毕竟是不善表达的，有一天，他突然没来上学，也没有请假，打他妈妈的电话也不通。情急之下，我跑到他家，原来是他妈妈病了，他留在家里照顾妈妈。他妈妈从锅里拿出蒸红薯：“
我总是多给他一些关照。常常是，他稍稍低着头，嘴角漾起微笑，轻声说一句：“谢谢！”有一次，他竟然从口袋里摸出一颗糖：“老师，这是我表姐给我的酒心巧克力，可好吃了——给你！”他给的糖我没有吃，可我心里甜。
毕业那天，楠来跟我告别。他一改平日的腼腆，微微欠下身子，伸出修长的手臂，环住我的肩，抱住我。半天，他才轻声、甚至略带口吃地说：“老师，我会……想你……想我们班！”
我的眼泪一下子冲出来，我轻轻握了一下他的手。我希望他学会照顾妈妈，也祝他平安快乐。
楠去读高中了，他也带走了我的祝福和隐隐担忧：楠这么一个内向寡言的孩子，会有怎样的未来在等着他？他还会遇到关心他帮助他的老师和同学吗？
初中毕业后的第一个教师节，楠和另一个孩子悦回母校看我，但是久等不遇，只好请门卫转给我一本《青年文摘》，一盒金嗓子喉宝，《青年文摘》的封面上，是一句留言：“
楠和悦，是懂我的孩子，他们知道我所需：《青年文摘》用来与他们的学弟学妹分享；金嗓子喉宝是用来缓解我嗓子的疲劳。在我的节日，没有华丽的辞藻，没有贵重的礼物，甚至，连面都没见上，但是他们俩给了我感动和欣悦。足够我回味的了。
后来，和楠又在街上遇过一回，彼时，他急着上学，我急着上班，仓促而别，走出好远，听见楠在我身后说：“老师，你比原来年轻漂亮了，要保持哦！”
虽然没有时间长谈，我已经很放心了，可以这样说话的孩子，他的心胸应该是开朗的，他的心里一定有阳光。
后来，不断地忙工作，忙家务，忙各种有用无用的事情，偶尔也会想起楠，希望他健康快乐，就像希望我所有的学生都健康快乐一样。
而楠，在他读高三最紧张的时候，还在打听我的消息，还在想念我。他让我知道，这世界，所有的爱和关怀，都会降落在原点，生根，开花，结果；所有的爱和关怀，都有生命，时间走多远，生命线就有多长。
楠，好孩子，要记得保重好自己，别让妈妈太费心。
多希望，在某一天，在某一个街角，一个白面修身的青年，微微欠下身子，伸出修长的手臂，环住我的肩，朗声对我说：“
楠，祝你平安，健康，快乐！
