师恩难忘（文苑征文）
师生情，就像酒，沉淀的越久，越珍贵。
——题记
一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了播撒知识的种子，为了使学生在人生的舞台上更好的展现自己的风采，教师们在如诗如画的校园里辛勤耕耘，陪我们度过春夏秋冬。有人说，师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地，当我们回首我们走过的路，我们会发现，我们喜爱的教师形象珍藏于我们的心灵深处，他们的声音话语库存于我们的脑海，一切都是那么的自然，一切都源于自己心灵的感受。
长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。这歌每每在耳边回响，就想起了自己的老师。小学、初中、高中、大学，太多的老师中，孙运山老师的音容笑貌永远的留在了内心深处，那是财富，是精神，一生受用。
节日里，那种思念尤为强烈。
与铺板平行
我们上高中的的年代，学校的条件还不是太好，宿舍里的床铺使用的是木制的铺板，整个宿舍就像一个大床一样，我们都是一个挨一个的住在一张大床上。现在回味起来，那是一种温馨，一种温暖，更是一种快乐。
于是，晚上的我们，叽叽喳喳的聊着，一起分享着零食，一起分享着小秘密。记得有一次，我们宿舍全体睡过，误了上早操，班主任孙老师在操场上左等我们不来，右等不来，对着男生很有情调的说：“我们的公主们还在和铺板平行呀，去去去，派个人让她们与铺板垂直。”所有在场的同学都笑破了肚皮。
这就是我们的孙老师，这就是教我们立体几何的的孙老师，三句不离本行，幽默的聊天，幽默的批评，幽默的课堂，让我爱上了数学，在数学的王国里，享受到了成功的喜悦。
这才叫老师（湿）
孙老师的敬业精神当时在全校是首屈一指的。那时我们的班额很大，70多个学生，孙老师教两个班，但是，我们的数学作业，孙老师几乎从没有不批改。这一直影响着现为人师的我。我会以孙老师为榜样，认真批改好学生的每一分作业。
当时学校的条件不好，教室里没有电扇，炎热的夏季，坐在教室里，扇着课本，有时还会汗流浃背。每每孙老师给我们上课，都会激情四射，用心地给我们分析每一道题，讲解每一个难点，从不厌烦，从不会觉得累，一节课下来，整个上衣，几乎没有干的地方。我们同学有时真的很不忍心，下课后就会争着给孙老师扇扇子，可是孙老师总微笑着对我们说：“没啥，这才叫老师（湿）吗。”我们知道，孙老师内心是爽快的。
这就是我们的孙老师，在课堂上用心为我们付出每一分钟的孙老师。每当夏季，当我站在讲台上，衣服湿透了，还在为学生讲解时，孙老师的影子就会出现在我的脑海里，我总会会心的笑在心里。
数学那么好，你舍得吗？
高考结束了，我落榜了，一切的憧憬都结束了。苦苦哀求爸爸一定要托关系找一份工作，不要再走进教室。一切都如我所愿，该上班了，真的要告别校园了。可是好多的同班同学都选择了复习，想看看他们。
最后一次走进校园，别样的感觉。和要复习的同学围在一起，说着离别的话语，说这同学不舍情，同学的极力劝说，好朋友的“哀求”都无法拉回我的心。当我们眼睛都有点湿润时，孙老师从远处走来，急匆匆地,“翠玲，数学你学的那么好，你舍得吗？”一句话击中了我的要害，一句话直冲内心深处那不甘。
我回到了学校，尽管气得爸爸两手发颤。我不服输，我不想放弃自己的梦想，也就从那一刻，我要努力，我要实现自己的梦想，我要做孙老师一样的走进学生内心深处的好老师。
孙老师成了我心目中完美的教师形象。二十年过去了，流失掉的是岁月，结晶到的是思念，是那份最纯真的师生情！
一份真情一颗爱心，默默无闻的老师在闪耀着自己的点点星光；一生耕耘几多收获，在平淡与宁静中老师奏出幸福欢乐的生命之歌。教师就是这样，用他们的爱和奉献影响我们一生，在我们迈向人生的十字路口时，是他们在一扶一拉中成就了现在的我们。岁月刻就的尺子，能量出黑板的大小，却量不尽师生间浓浓的情谊……
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你;长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利.歌声再次响起，我心依然澎湃。
