“我发现……”
昨天，我发现(*^__^*)儿子特喜欢用一个句式说话，那就是“我发现……”
中午和儿子一路骑车回家，走到半路，他突然靠边停下。只见他将一个活动枢纽一扳，一圈一圈地转。然后，他将车座扭一扭降下一截，再将活动枢纽一圈一圈拧紧，扳上。动作熟练麻利。我曾说过车座太高骑着不舒服，并让他降低车座。他不肯，还说那样骑着省劲。似乎那样弓腰撅臀地骑车才拉风。现在儿子居然主动降低了车座的高度，骑车上还对我说：“我发现还在低一点骑着舒服。”呵呵！就像鞋子穿在脚上舒服不舒服只有穿鞋的人知道。这车座舒服不舒服也得骑车人自己去感觉去发现啊！
下午放学，儿子一见我的面就一股脑地说：“今天考数学了，我觉得做得还可以。物理卷子发下来了，我考了61分，最高分67 分。我有几分不应该丢。”“继续努力吧！”我说。一同走着，儿子又说：“我发现上课要是听进去了，做题就很轻松。就像开始声学那一部分，我觉得不重要，就没有用心听，结果出了很多错。电学这部分我很感兴趣，用心听了就觉得挺简单的。”上课专心听讲可以事半功倍，这样的话我也说了好多遍，敢情人家当做耳旁风了。现在他终于发现了。还好，总算发现了。
吃过晚饭，坐在书桌前，儿子准备攻克作业大关。突然他扭过头对我说：“老妈，我明天还是把毛衣穿上吧！”嘿！这小子！我问过他N次冷不冷，因为他的羽绒服里只穿了一件秋衣和一件新买的厚棉质T恤。他总说：“No,No,No,我不冷！”“怎么了？今天怎么主动要求穿毛衣了？”我问。“我发现袄里面太空，一动里面的热气就跑了。”风度与温度相比，当然还是温度更重要哦！
好不容易在22：:0完成了作业。洗漱之后，我催他睡觉。他却说不行，自己还要整理完善英语笔记。我说：“是老师要求的吗？”他忙说：“不是！我自己想整理的 。因为我的笔记记的东一张，西一张，是在太乱了，又七零八落的。我把王抒悦的借来了！”“哦！是自己主动要整理的啊！有进步！”我说。“我发现还是平时老老实实记笔记好，现在整理笔记是一项大工程啊！”他甩甩酸痛的手腕说。呵！又一个发现！
也许每一个孩子都有过这样的经历：无论大人经验多么丰富，劝说多么苦口婆心，但孩子还是甘愿自己去试试，哪怕会吃苦头。
仔细想想，曾经是孩子的我们对大人难道一直是言听计从吗？很多事总是在经过之后才恍然：哦！原来大人说的是对的！或者说，我发现大人们说的是对的。(*^__^*)
当然，成长的过程中，在这不断的尝试中少不了勤思索的大脑和善发现的眼睛！
突然想，已经读八年级的儿子是不是太幼稚？转念又想，早过而立之年的我不还是简简单单、童心未泯吗？换种心态，牵着蜗牛去散步，也许会有不少惊喜的发现呢！
