分数·心情
一切都是怎么啦？心里很难过。
17:05收到儿子班主任的短信，内容是：“梁天啸家长您好！请您于明天中午10:30到我办公室一趟，我们谈谈孩子的情况。”我知道肯定是关于这次月考的事情。
孩子本次考试总分班级第六名，年级49名（全校共有860多名学生）。看到孩子的成绩，心里尽管有点不满意，因为孩子自从入初中以来，基本上都是班级第二名，年级前20名。但是我很明白，孩子已经不容易了。
考试前的晚上，儿子一直问这样的问题：“妈妈，你说我这次能考好吗？”作为老师的我很清楚孩子已经有很大的压力了。用最轻松的口气回答孩子说：“当然你能考好啦！因为妈妈看到你平时的努力了。同时妈妈不在乎结果，只相信过程。”尽管这样，儿子还是在担心中上床睡觉了。希望孩子能做个好梦，缓解自己的压力，轻松迎接月考。
周末，刚考试完，试卷没有发下来，对孩子来说应该是好好放松的时候，但是孩子说话很少，似乎在期待什么，很是不开心，但是并没有说什么，除了写作业就是读书，每周打一次电脑的约定也没有了。心里很不是滋味，这都是怎么了？为什么小小年纪有这么大的压力？难道是平时我不经意的话，不经意的行为影响了孩子？还是什么？
就在写这些文字前，让孩子看了老师的短信，并与孩子交流。孩子说：“妈妈，我们要军训啦，这个周六周日就不能休息啦。”由于种种原因孩子上初一时没有军训，心里想可能是学校要给他们补军训。“军训很好呀，尽管有些累，但是很能锻炼人。”平等的口气与孩子交流着。孩子又接着说，语气有点低沉：“军训真及时呀，可以好好发泄一些自己了。”“宝贝儿，心里有什么给妈妈说说好吗？不痛快，说出来就好了”，我轻轻的说。“妈妈，我不想说，你去做饭吧。”儿子在掩饰着什么，眼角好像有了泪水。
我在厨房做饭，突然儿子跑进厨房说：“妈妈，开学这一段时间，我没有犯什么错误呀，每天都认真听课，用心写作业了。好像有一次，下午上课前，我和同学讨论问题，声音有些大，老师提醒我了，别的，我就想不起来有什么了。”
我很吃惊，孩子看过老师的短信，还在思考着什么。为了让孩子放心下来，轻松下来，我说：“没有呀，没有人说你不遵守纪律了，不认真学习了呀。”
“那老师为什么明天还让你去学校呢？”儿子好像还是不放心。
“肯定还有别的事情哟，或许是表扬你这一段学习认真了呢.或许老师想给妈妈说些对你有帮助的事情呢。不要有什么想法了，去看会书，饭一会就好了，还是你最爱吃的宫爆鸡丁。”我真不知道说什么是好。
从内心来说，不想给孩子太大的压力，一切都顺其自然。但是，真的不知是怎么了？
孩子在我做饭期间，完成了班主任老师布置的作业，写一篇考后反思。摘录一段：语文，总分120分，得分92分。作文扣分12，知识扣分16.首先作文不该失去这么多分。字体还是不好，要坚持练字，不能以任何理由放过一天。作文内容写得太空洞，没有真情实感，要多阅读文学方面的书籍，好好润色句子。另外，基础知识不该失分，都是自己太大意，背诵的古诗词把字写错了，要努力的被写好每一首古诗词，夯实自己的语文基础。在阅读理解方面，一定要认真阅读文章，读清题目的要求，这样才能拿到应该拿的分数。总之，相信自己，下次的语文一定会是笑脸。
希望孩子不要有压力，快乐开心的学习生活，快乐开心的过好每一天，开心快乐的成长。
心情很难过，不是因为孩子名次的下降；心情很难过，看到孩子沉重的心情。不知都写了点什么，想到哪里就写到哪里。希望明天能和孩子老师好好交流，给孩子加油吧！
感谢艺琳宝贝儿精心制作的信纸，喜欢这样的风格。
