不做“原地踏步”小忙人
“累死了！”“烦死了！”“忙死了！”生活中你不难听到孩子这样把“死了死了”挂在嘴边。这些花季中的少男少女应像挺拔的小树那么葱郁、像清晨带露的玫瑰那样娇美，可是，你看这些小忙人——戴着一副眼镜，脸上写满惺忪、焦急和茫然。他们常背着肥硕的书包，步履匆匆，气喘吁吁。可不少小忙人成绩却“原地踏步”。忙，是现代人的常态，但重要的不是忙的姿态，而是忙的效果。
忙忙碌碌的孩子要争取“忙忙”但不“碌碌”。那么，小忙人该怎么做呢？
一、 忙而不躁，坦然担责任。
小A是个聪慧的孩子，才思敏捷，记忆力强，父母对其寄予厚望，老师也很看好他。可是他的成绩却不尽如人意。整天见他一副国宝的模样——胖乎乎的他脸上总是有着黑眼圈。他总是在上课铃声即将响起的时候才背着大书包踉踉跄跄地出现在教室门口。原来这个孩子学习“拈轻怕重”，作业稍微多一点他就心里烦躁，唉声叹气，磨磨蹭蹭。常常“忙”到半夜还没完成作业，只好在大清早爬起来继续忙。
对于这样整天“忙”得不可开交的孩子来说，抛开心中的烦躁是关键。每个人都有自己应承担的责任，医生救死扶伤，老师教书育人，学生就要学习成长。不断汲取知识、增长才干、提升本领，就要多一份沉稳笃定的心境，坦然面对各项任务。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。抛开烦躁，勇担责任，就可以成为忙并快乐的小忙人。
二、 忙而不乱，做事有计划。
小B是个热爱学习的孩子，有广泛的兴趣和爱好，尤其喜欢看书。进入八年级的小B却令让妈妈担心：“到毕业年级难道就不睡觉了吗？现在每晚十一、二点才休息，到那时该怎么办？”小B在书桌前一坐就是几个小时，也见她在忙，可忙的效果呢？又一次，小B夜深了还在伏案写作业。妈妈一番盘问后得知小B又是因为看课外书入迷了，十点了才想起写作业。小B生活在忙乱中，妈妈也很是苦恼。
要做到忙而有序，小B这样的孩子就要每日有计划，分清事情的主次。先做重要的、必须的、紧急的事情，然后再做自己喜欢的或次要事情。同时，要有时间观念，在既定的时间做既定的事情，习惯成自然。习惯一旦养成，随意性也就小了，顾此失彼的“事故”也就减少了。
三、 忙而不盲，学习有方法。
小C是个挺乖的孩子，成绩中等的她笔记记得密密麻麻，作业完成得很认真。而且，她课余的时间也充分地利用上了。看见别人用什么样的资料，她赶紧买来做。别的同学上什么辅导班，她也让爸爸妈妈给她报辅导班。整日可谓“两眼一睁，忙到熄灯”，可成绩依然稳定在中游。小C泄气地想，是不是自己脑子特别笨。
其实，学习不是一件纯粹的体力活，而是一件脑力活，思考很重要。忙碌，但不要盲目。要善于学习总结，及时预习和复习。要清楚自己的优势和劣势，清楚自己的知识漏洞，查漏补缺。并不断摸索，找到适合自己的学习方法。
“心”“亡”，即为“忙”。当一个人忙到把心都丢失了地步时，做事毫无成效一点也不奇怪，因为凡事唯有用心才能做好。所以，我们不要做“原地踏步”的小忙人，而要忙得有成绩，忙得有意义，忙得有价值。
