推销自己，我能行！
14岁的小小是个典型的“淑女”，人多的场合从来不爱说话，更不表现自己。即便是在学校，与朝夕相处的老师、同学也很少交流。大家争得面红耳赤的时候，她是个沉默的听众。集体活动进行得轰轰烈烈的时候，她选择静静旁观。这让爸爸妈妈感到担忧，这样的孩子将来怎能融入社会？在这个充满竞争的时代怎能争取到机会？
不少孩子是两面派，人前一个样，人后一个样；外面一个样，家里一个样。小小在家里也不像在外面那么“淑女”，父母与之交流的时候，她也应答。但她脾气暴躁，每每父母谆谆教诲让她“主动与人打招呼”“要勇于推销自己”等，她总是不耐烦。
孩子将来总要踏入社会，只有将自己推销出去，才能获得立足之地。如何提升孩子的自我推销能力呢？
首先，要让孩子明白道理。
好酒也怕巷子深。机会总是稍纵即逝，把握机会才会离成功更近。要想把握住机会就要积极主动推销自己。机会是个调皮的家伙，有时在你面前一晃就跑开了或是轻敲一下你的门就藏了起来。如果你不及时伸手抓住，机会就会与你无缘。所以，该出手时就出手。
当然，幸运女神总是青睐有准备、有实力的人。千千万万的沙砾在沙滩上让人无法识别，而一颗珍珠在沙滩上一眼就能看出来。每个孩子都应该像珍珠一样闪烁着自己的光泽。这也就意味着孩子要充实自己，把自己磨砺成一颗珍珠。还要展示自己，熠熠生辉。
其次，给孩子树立信心。
有的孩子在人群中郁郁寡欢是因为比较自卑。自卑的孩子更容易以冷漠与他人保持距离，以沉默保护自己。对于这样的孩子，家长若当众指责或教训会让他更反抗。比如：有的家长说：“你看你，这么大了，见了人也不知道打招呼！”“你看人家XX多会说话、多有眼色！”等等。这样当众说教会让孩子觉得难堪，也让他更觉得自己不如别人。其实，每个孩子有每个孩子的特点。相对于那种天不怕地不怕总惹是生非的孩子，这种少言寡语何尝不是“沉稳”“规矩”？要肯定孩子，耐心聆听是对别人的尊重，文质彬彬是一种涵养，三思而后言是谨慎的表现。不过，落落大方也是一种美，学会接人待物也是一种能力。《教育——财富蕴藏其中》的报告中曾提出：“教育不应忽视人的任何一种潜能；记忆力、推理能力、美感、体力和交往能力等”。现在社会的进步与发展更需要人与人之间的合作。因此，孩子要自信，要大大方方与人交往。
第三，为孩子搭建推销的平台。
家长要鼓励孩子与同龄人交往，学会接人待物，而不是“学习机器”。课堂上要勇于举手，大胆回答问题。小组合作探究时，要积极参与讨论，发表自己的见解。当别人求助时，要耐心地给人讲解。而对于自己不懂的问题，“硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮”也要问别人将问题解决掉。这样积极参与，学习的效果也会更好。
课余时间、节假日或孩子的生日，可邀请亲朋好友或孩子的同学来家，让孩子发挥小主人作用招待客人。家长提前叮嘱孩子待客的礼数。家长热情地参与，为孩子树立学习的榜样。当然，家长不能全部代替，要分工，让孩子先照顾好小朋友，再慢慢放手。
创造表现的机会，搭建推销的平台，让内敛、内向的孩子慢慢改变，融入到人群中。
第四、要拥有良好的心态。
改变自己不是一件容易的事情，迈出推销自我的第一步不容易，所以，对于孩子的改变不能急功近利。允许孩子失败，关注孩子情绪，引导孩子拥有良好心态。很多事情重在参与，过程比结果更重要。能力是在过程中得到锻炼和提升的。
每个人都有自己的缺点和短处，所以孔子说“择其善者而从之，其不善者而改之”。慢慢学会与人交往，在合作中尊重别人，也赢得别人的尊重。不要怕自己的观点比如别人的有价值，要大胆地表述自己的观点。
不一定要做第一，但每个人都可以成为唯一。要相信：推销自己，我能行！
