怎样才能写好“我”
我问学生：什么类型的作文最难写？学生大多感到写“我”的作文最难写。原因是：自己每天的经历琐琐碎碎，平平常常，似乎无话可说，没事可写。
其实，不是没事可写，而是我们平时没有留意自己的言谈举止和所作所为，我们处在“熟视无睹”之中。正因为太熟悉自己了，反倒陌生了“我”。那么，怎样才能写好“我”呢？
其一、写“我”，和写其他人物文章一样，重点要放在写事上。没有故事的文章是不会生动感人的。故事不在大，倒是“鸡毛蒜皮”的小事最能够反映自己的性格特点、内心世界和兴趣爱好。
如小学三年级学生作文：
我淘气，我可爱
我很淘气，但是老师说我很可爱。
每周上作文课的时候，我不是说话就是动来动去，一刻也停不住。有时，我会钻到桌子底下，捡个本子摸个皮球什么的；有时，东一句西一句地说话。我知道这样做不对，但是管不住自己呀。老师说，我要是能够努力学习，一定会成为了不起的人才。
那天，我去买面条。一到面条铺就喊：“老板，两块钱的面条！”接着把手里的两个一元硬币，瞄准放钱的铁盒丢过去，“当”的一声，两个硬币滚到了地上。老板说：“这孩子怪调皮的。”我随口接了一句：“其实我很可爱。”买面条的人都笑了。
一次我买西红柿，边走边把塑料兜悠来悠去，结果一失手，袋子飞了出去，西红柿都烂了。弄得妈妈哭笑不得。
我承认我很淘气，然而我也确实很可爱。凡是我感兴趣的事，我一学就会，一听就懂，一做就成。信不信由你。
这篇文章所选的事是三个：作文课中的淘气、面条铺里的调皮、回家路上的玩耍，都是写“淘气”的，最后一段简略地点“可爱”，其实在“淘气”中已经暗含了可爱。
其二、要合理地确定写哪些事。凡是别人能够看得到、看清楚的，就不要再写，如性别是男是女，就不必多费笔墨。凡是内容比较多，比较复杂的事，应该选最突出的三两点来写。如你可能有许多方面的兴趣爱好，但只需写好其中最拿手的一项，千万不要贪多求全。凡是大众化的，别人不感兴趣的内容，最好别介绍，如“我家有三口人，分别是爸爸妈妈和我”、“希望大家多关照”等。选材，不能只考虑自己一个方面，更重要的是要考虑读者的需要。
其三、像其他“写人”文章一样，要讲究方法。
1、要有条理。哪些内容在前，哪些内容在后，要事先“设计好”一个“程序”，不能“东扯葫芦西扯瓢”，要按照一定的顺序叙述。
2、要有重点。就是集中笔墨写好一两点，尤其要把你认为最生动、最传神的细节写具体，因为“细微之处见精神”。
3、要用口语。咱们的语言分“书面语”和“口头语”两种，“口头语言”就是我们平时说的大白话，有生活气息，而且活泼、生动。不要用“书面语”板着脸说话。
4、要用短句。我们在写文章时，要尽量使用短句。短句有节奏感，简洁明快，多有风趣，用短句就像跟朋友面对面交谈那样，既自然，又亲切。
5、要语言准确。语言表达，贵在清晰准确，别人一看就明白。因此，不能拖泥带水，含糊其辞，一就是一，二就是二，不要夸大其词或无中生有。
这五点，例文《我淘气，我可爱》基本都做到了，不妨对照着思考理解。
