晚上接到一个家长的电话，孩子最近语文成绩的不理想让她很是着急。这次期中考试只考了75分，是三主科里考的最糟糕的一科。
这孩子比较聪明，课文背的很快，上课经常举手回答问题，也喜欢朗诵。但是动手能力较差，有点眼高手低，基础只是不是很扎实，作文经常有错别字，自律性不是很强，上课爱有小动作。
“我刚看了他的周记，写的还没小学写的好，还有好几个错别字。”她无奈地说到。
“你是不是在家对孩子包办太多，什么事总是喜欢替他做好？”我问她。
“是啊，我总是不放心，我每两天给他洗一次头，他起来那么晚，怕他自己耽误时间又弄得衣服上都是湿的，上下学我总是尽量去接他，怕他路上不安全。他上午说想和同学去图书馆写周记，我没同意，怕他会迷路找不到……”
“问题就出在这里，”果然和我猜的一样，“你什么都替他去做，其实是害了孩子。他都十三四岁，你还要帮他洗头，还怕他迷路，你要管到什么时候呢？不要怕他做不好，每个人都有第一次，失败了有什么关系？大不了重头再来。”
“我总是不放心，每次一下雨我不管多忙都会去接他，怕他淋雨。”
“淋一次又能怎样呢？那也是一种特殊的经历啊，我的初中是在乡里上的，有一回，周末回家骑到半路下了大雨，没有人来接我，我就自己骑回家，还摔了一跤，浑身是泥水，现在想想，多亏了那些经历，让我变得坚强，不畏惧任何困难。每一次经历都是人生的宝贵财富，也是创作的不竭源泉。你的爱，其实对孩子是一种伤害，是一种障碍。你剥夺了孩子锻炼和成长的机会。你什么都替他想好，替他做好，他的依赖性就很强，慢慢地就变得不愿意去想，去尝试了。他不懂得什么是责任，该为自己做的事承担后果，他会变得懒惰；更严重的是，他会觉得自己做这些事情都是为爸爸妈妈做的。我看了最新的一期《读者》的‘言论’，上面写到，每天和孩子交流10分钟，只聊4个问题，就完成了家庭教育：1、学校有什么好事发生吗？调查价值观；2、今天你有什么好的表现？是激励；3、今天有什么收获？巩固所学；4、有什么需要父母的帮助吗？分清责任。最后一个就谈到了责任的问题，你要让孩子在承担后果中培养责任感。昨天接到一个妈妈的电话，说李老师，xx今天要迟到了，叫她好几遍她不起，我就不喊她了，让她迟到一次张张记性。我就很赞成这个妈妈的改变，孩子自己能做的，家长千万别代替。美国一些家庭很有钱，但孩子上大学得自己筹集学费，当他用自己辛苦挣来的去换取听课的时间时，他是不舍得旷课的。我们中国的家长，也应该反省一下了。很多孩子的问题，都是家长造成的。好心帮了倒忙。晚上就告诉他，你长大了孩子，很多事情要自己去做，去承担，爸爸妈妈不可能跟你一辈子，也不想剥脱你成长的权利。妈妈相信你，一定可以做好！有什么不明白的妈妈可以教你。”
“李老师，和你谈过很受启发，我知道怎么做了。谢谢您！”
放下电话，我在想，这样的家长还有很多吧？
