没有笨孩子 只要懒孩子
有人说：“没有丑女人，只要懒女人。”这句话是有道理的。漂亮与否其实和是否勤于装扮有关。对于学生来说，成绩的漂亮与否和是否刻苦勤奋是密不可分的。“笨”有时只是学不好的借口。其实，没有笨孩子，只要懒孩子。
有家长发来短信——“我儿子上八年级了，英语只考十几分，简直笨死了。他不愿意上辅导班，我又不懂英语，该怎么办呢？”
有家长打来电话：“我孩子英语成绩很糟糕。他说自己就是不喜欢英语，就是学不会。有没有办法提高孩子的英语成绩呢？”
说到英语学习，我算个门外汉。但多年与孩子打交道的经验告诉我：背诵是学好英语的前提。单词都不认识，文段的意思自然看不明白，英语成绩自然糟糕。短文不会背，没有语感，口头与书面表达便是空中楼阁。英语学不好，很重要的一点是背诵的功夫没下到。对于英语成绩很糟糕的孩子来说，他们最需要的不是请人讲解语法知识，迫在眉睫的是孩子要加强诵读、记忆。
有的孩子读书是小和尚念经——有口无心。为了取得较好的效果，家长可在背诵英语、提高记忆力方面给孩子一些指导：
首先，提高孩子对记忆内容的兴趣，培养对英语的好感。感兴趣的内容记得就快，不感兴趣的就总也记不住。这是因为，学习感兴趣的内容，大脑皮层会处在兴奋状态，注意力更集中，印象也就更深刻。反之，带着不良情绪去学习，就会产生一种“苦役”的感觉，印象也就模糊，甚至读了半天也没有印象。所以，孩子首先要消除对英语的成见，要给自己灌输“我喜欢英语”“我能学好英语”等积极的意识。即便是装着喜欢英语，也要“装”。“装”久了，也会慢慢成为习惯，也就会真的喜欢上英语。
第二、明确任务目的，这样有助于提高记忆效率。把背诵任务分配到每一天，目的明确，积极性会高一些。给自己规定时间，规定背诵任务，家长可以检查提问。经过考试的内容印象会更深刻，每次对背诵的内容进行提问其实就是“考试”，这样也会加深孩子的印象。
第三、让多种感官参与记忆。有人通过实践获得如下数据，单凭听觉获得知识，能记忆15%，单凭视觉获得知识，能记忆25%，视听结合，记忆可达65%。所以，孩子在背英语的时候要眼看、耳听、口说、手写。多种感官协同作用，对提高记忆是十分有利的。所以，要大声地疯狂地读，手也要跟着不断地写。
另外，孩子还要善于总结，发现规律。将分散记忆和集中记忆相结合，提高记忆效率。有的孩子学得快，忘得也快。战胜遗忘的最好的法宝就是重复。温故知新，要想步步提高英语成绩就要勤于复习，就要重复、重复、再重复。
英语学不好，主要不是因为笨，而是因为懒。懒孩子总能为自己找很多的借口，说自己“背不住”或是“不喜欢”，其实这些都是为失败找开脱的理由。勤能补拙，即便是“笨鸟”，只要肯于先飞，并不断地振翅前飞，也会“入林”。
提高成绩需要脚踏实地，需要立即行动。还等什么？现在就开始吧！
