在高一年级全体师生大会上的总结发言
浮利古
今天下午第三节课和课外活动时间，分校高一全体师生在高中部三楼报告厅召开了“高一年级行为规范总结表彰暨期末考试复习动员”大会。
莫国钦校长宣读了学校对行为规范养成活动中涌现的先进集体和优秀个人的表彰决定，并对高一同学提出殷切的希望和具体的要求。特别是分享的“老鹰的故事”给大家留下了深刻的印象。
郑州市教研室兼职教研员、郑州市高考研究中心成员、郑州市高考讲师团成员、我校高中政治教研组长贺慧老师和特级教师、全国优秀教师周法根老师分别就文科和理科的学习与复习作了具体的指导。
穆禾校长从学生在外语学校成长最大化、发展最优化的角度做了期末考试的动员和指导。穆校长鼓励大家“要比别人早走一步，要比别人多走一步，要在自己的基础上再走一步”。深入浅出地分析了期末考试对于学生成长的重大意义，鼓励大家树立高远的目标，坚持不懈的发奋努力，全力以赴的做好复习备考这一件事。
我在大会上总结发言如下：
一、要有一种想法。一定要有“过一个好年”的想法。好的学习成绩，好的学习状态是我们有好心情过个好年的基础，而这至少具备其一才有可能过个好年。即使自己基础不太好，只要有一个好的学习状态，也可以做到无怨无悔，坦然过年。
二、强化两种意识。
第一是珍惜时间。没有时间作保障，做什么事都是空谈。
第二，勤而后得。不付出持续不断的艰苦劳动就想享受丰硕的劳动或学习成果的想法，是寄生虫的想法，是可耻的。我们每一个同学都会自觉的摒弃这种想法。但是，我们要防患于未然。丑话说到前头并不丑。
三、处理好三组关系。
1 新课学习和旧课复习的关系。新课的任务还比较重，留下的复习时间会很少。从现在开始，就要制定就可得复习计划并认真落实。等到新课讲完再复习恐怕就来不及了。
2 课内和课外的关系。不能抓住课堂，在课堂上高效学习，课下的补习往往从本质上于事无补。抓好课堂重在课前认真预习、课堂积极参与、课后及时巩固。
3 多做与深思的关系。
要多做，也要独立思考、深入思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，圣人的教训到目前还在被证明着是学习的真理。
四、启动四大系统。
1 自我规划系统。制定符合自己实际的学习和复习计划。要分必须完成和尽可能完成两个层面来制定。
2 自我监督系统。要会自我提醒或用一定的手段进行自我监督，监督自己持续不断的认真落实自己的计划。
3 自我反馈系统。要不断的反馈自己学习和复习的情况，当然，也包括自己计划落实的情况。
4 自我补救系统。通过反馈，发现不足，及时补救。要有具体的措施。比如：在什么时间，用什么方式来补救。
五、沟通五个渠道。
听。听老师讲，听同学讲。听门道，听出重点，听出发言的价值，听出可以改进的地方。
说。积极主动地回答问题，包括认真地给同学讲解一些问题。
读。读教材，读课堂笔记和自己的梳理总结。
写。勤做新题，重做错题。
思。独立思考，勤于反思。
相信，有学校的正确领导和支持，有全体老师的敬业和指导，有全体同学的汗水和智慧，我们的期末考试一定能够再创辉煌，我们一定能够过一个富有尊严、舒心幸福的好年！
谢谢大家！
