临近毕业的孩子最需要什么——家有毕业生（7）
儿子升入初四后，家长会次数明显增多，咱作为家长在学习上无能为力，只好在后勤上做些力所能及的事情了，这不，老师号召成立家长委员会，本着为孩子服务的原则，咱积极报名，受老师青睐任命为家长委员会副主任，看似不起眼的芝麻官，做起来还真是不轻松。
短短一周的时间就开了三次家长会，会上家长众说纷纭，临近毕业，6000:400的升学比例不只是给学生带来压力，老师和家长也并不轻松。家长会之所以开得勤，源自家长的紧张和焦虑，几个家长凑在一起就是围着老师说补课的事情，可教育部三令五申不让学校补课，老师也是爱莫能助，经不住几个家长的软磨硬泡，孩子周一至周五下午放学时间顺延至18:30，每天由任课老师和班主任值班，因少数同学不参与，老班规定这段时间只为给孩子营造一个学习氛围，高效完成1-2门作业，任何老师不得讲课。三天来，儿子虽然放学回家的时间延迟了，可学习效率高了不少，每晚的作息时间由前段时间的23:00提前至22:30左右，我为家长委员会的初战告捷感到欣慰。
这种学习状态刚过三天，学生家长又提出了新的建议：他们发现这样的自习课给部分孩子抄袭作业提供了场所，让老师加强监督力度，还有的家长认为只延长这段时间不能保证孩子的学习时间，建议老师周末辅导孩子，他们还表示由家长委员会牵头，不甘学校任何事情，不少家长表示赞同，他们一致认为临近毕业，要想提高学习成绩必须有充足的学习时间作保障，还美其名曰成绩是由时间堆出来的！诚然，在这个唯分数论的应试教育体制下，学习成绩对毕业班的孩子而言至关重要，可成绩并非是孩子的唯一，孩子还学要成长、需要强健的体魄、需要品德教育……家长如果一味地强制孩子延长学习时间，孩子会同意吗？当我说出“我要征求儿子的意见”时，不少家长露出不屑的表情，个别家长还说“没有时间征求意见了，要强制、强迫！”
临近毕业的孩子最需要什么？身为独生子女的孩子在家里缺乏一同玩耍的兄弟姐妹，在学校同学之间学习之外的交流又几乎被剥夺，孩子很难找到知己朋友。但青春期的孩子思想和感情正处活跃阶段，他们也会有烦恼和不良情绪，他们需要排遣和发泄，此时的他们最需要的是真正尊重和理解，而不是事事给予指导、管教甚至包办的家长，如此看来，面对毕业班孩子的心理压力，我们家长应该放下架子，成为孩子真正意义上的知心朋友。或许有朋友会说，我给孩子买千把元的赛车、手机，穿的几百近千元的名牌，一日三餐营养均衡搭配，水果、坚果、牛奶、保健品从不重样……既然孩子物质上出现了过剩，那么经济上的付出就不再是关键了，孩子需要的是理解、尊重、疼爱和包容，我们常说最好的教育是陪伴，可面对临近毕业的孩子，最需要的教育是释压。尊重孩子的选择，允许孩子有自己的想法，允许孩子做自己喜欢的事情，并帮助孩子找到解决问题的正确方法，让孩子成为乐观、自信且有责任心的人，我相信，责任会让孩子处理好成绩与成长之间的关系。
