本篇一堂生动的语文课，本文作者为朱碧涵，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
一堂生动的语文课 朱碧涵 800字
“叮铃铃”上课铃响了，宋老师一手拿着课本，一手拿 着电脑软件走进教室。我 想：今天的语文课一定很生动。宋老师习惯的扫视了一下四周，清了清嗓子，开始上 课。教室里顿时鸦雀无声， 老师像一块磁铁，把我们牢牢地吸住了。
她一边将软件放入电脑一边说：“请同学们仔细看屏 幕。”只见她按了几下鼠 标，电脑屏幕上立刻出现了生动的画面。同学们个个伸 长了脖子，瞪大了眼睛， 生怕错过了哪个细节。
只见电脑屏幕上出现了一群小蚂蚁。它们正在火辣辣的 太阳下搬运粮食，有的 被、有的拉、有的推、个个累得满头大汗。这是几只蝈 蝈出现了，它们边作鬼脸 边嘲笑好像在说：“你们这群笨蛋，这么热的天躲在大 树下乘凉多舒服，干啥要 干这么累的活呢？”蚂蚁并没理会，蝈蝈看见了又说：
“咱们还是别管这群笨 蛋。”说完便飞到大树下乘凉去了。他们有的睡觉，有 的扇扇子，有的唱歌，个 个就别提有多自在了。转眼已是深秋，西北风呼呼地刮 着，树叶一片一片的落了 下来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，个个养得肥肥胖 胖的。蝈蝈呢？有的被饿 死，有的被冻死，还有得被饿得面黄肌瘦也不行了。
看到这儿，老师发问了：“夏天蚂蚁是怎样劳动的？蝈 蝈又是怎样享受的？冬天 蚂蚁和蝈蝈的结局又是怎样的？”同学们个个把手举的 高高的。教室里像突然冒 出了一片小树林，老师满意地点了点头，请汪源回答。
汪源站起来自信地说出了 答案。教室里响起了热烈的掌声。随后老师又问了一个 问题：“通过这个故事你 明白了什么道理？请同学们课后思考。”
说到这儿，下课铃响了，老师走出教室，同学们还沉浸 在思考中。我想：通过这 个故事我明白了，任何事情你不付出就不会得到。我们 应该学习勤劳的小蚂蚁， 而不要学习只图眼前享受的蝈蝈。
这堂语文课真生动。我真希望每天都能在这样生动的课 堂气氛中学习知识。
一堂生动的语文课 朱碧涵 800字
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