本篇愉快的数学课，本文作者为童铠，是一篇小学生作文，全文共计600字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
愉快的数学课
三二班 童铠
丁零零，上课铃声响了。曾老师抱着几盒卷尺愉快地走进了教室，微笑着说：“这节课我们要去测量操场的面积。”话音刚落，同学们都激动地跳了起来。
接下来，曾老师把我们分成六个小组，并叮嘱我们测量的时候要分工合作，还要保护好卷尺。
我们兴致勃勃地来到了操场，准备大显身手。只见同学们七嘴八舌地议论着方法，有的手忙脚乱地拉卷尺，有的专心致志地记录数据，还有的像失群的大雁。我们小组也不甘落后，我是组长，我开始分配工作了。先由一个人紧紧地按着卷尺的一端，另一个人拉卷尺。如果卷尺不够长的话，让我们组的吕旭宇负责在不够的地方做记号。还有一些同学负责不要让卷尺歪了。还有一个同学负责传话，其他同学做笔记。按照这样的方法，我们量了四条边的长度。在途中，我们在量的时候遇到了种种困难，有时小朋友踩到了卷尺，有时卷尺不是一条直线，有时传话同学高声喊道：“放”时，按住卷尺另一端的同学没有听见，有时吕旭宇做记号没做准确……但我们绞尽脑汁、认真思考，这些难题终于被一一破解了。最后，下课铃声响了，我赶紧把卷尺收好，急急忙忙地回到了教室。
不过，我们还是测量出了操场的面积，这真是一节有趣的数学课。
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多数学课相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/shuxueke/
