本篇这样的数学课真好玩，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
连江附小三（2）林之源
今天，刘老师神秘地走了进来，同学们议论纷纷，我不知道又有啥新玩意儿。
刘老师问：“谁要上来和我比一比掷骰子，我们马上举手，老师说：“停，我先说清楚，掷到5、6、7、8、9算老师赢，其它数就算你们赢。”
“好”。大家爽快地应战了。
为了公平起见，老师请了班长来掷骰子，又请了位同学记老师的，另一人来记大家的。刚开始就出师不利，接着老师以一个大比分赢了我们。
可我们选5、6、7、8、9时，也把老师打败了。这里面有什么数学秘密呢？我经过反复的思考终于明白了。原来一个中等数掷到的可能性比较大。
点评：三年级的学生还是以无意注意为主，特别喜欢在游戏中学习,活动中学习。这样的学习方式既顺应小学生好奇好动的心理特点，又可集中注意，激发兴趣，发现新知，体验创新，使学生在亲自创造中获得真正的理解。
指导教师：刘冬金
这样的数学课真好玩 佚名 400字
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