1.给baby听节奏较快音量较大的乐曲
太快的节奏会使baby紧张，太大的音量会令baby不舒服。因此，节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教music。那music的音量放的较大，这会引起baby的躁动不安，长期下去，baby体力消耗太大，可能出生时体重过低有时还出现不良神经系统反应。
2.给baby听music的时间过长
有的父母听说music胎教好，就从早到晚的放music。其实这样的做法是不科学的。胎教music不宜过长，5～10分钟的长度是较适合的。超过这个时间，baby的听觉神经和大脑会疲劳。最好让baby反复聆听，才能造成适当的刺激。
3.大声地在腹部播放music
music灌输法是music胎教方法的一种，但是这一方法的实施要特别注意。将music播放器直接放在孕妇的腹壁上时，如果音量过大，即使你听起来不大，但由于离baby太近，会影响甚至伤害婴儿的听力。所以，给baby听music应使无磁胎教传声器，music频率范围在500～1500Hz之间。
4.随意购买胎教传声器
市面上关于胎教的产品很多，应购买经过卫生部鉴定、能保护baby耳膜的传声器。胎教传声器放在孕妇的腹壁baby头部相应的部位，音量的大小可根据成人隔着手掌听到的传声器中的音响强度，就相当于baby在腹内听到的音响强度。
温馨提醒：baby每天睡眠的时间较长，直到9个月以后，醒着的时间才逐渐变长。我们在给孩子听music时，应考虑到他可能刚醒来不久，music声的力度不宜过大，因为力度愈大就愈易增加music的紧张度。
胎教趣事：两组对比
前依斯特曼music学院名誉教授多拉德·谢特勒做了一个著名的胎教实验。在长达14年之久的研究中，谢特勒研究了怀孕期间听古典music如何对儿童智力产生影响。一组baby从怀孕5个月一直到出生，每天听特定的古典music2次，每次5分钟，而另一组baby不接受music刺激。
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孩子出生后，谢特勒每隔一两周就去访问实验中两个组所有的父母和孩子，这种访问一直持续了10年，谢特勒发现music胎教组儿童比无music胎教组的儿童提前3～6个月开始说话，他们有更多的music天赋，学习也更好。谢特勒认为胎教对儿童语言和music等方面的认知力发展有显著的影响
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