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支援三夏(小麦的故事20)

2012-12-07 
接到学校通知,小麦去战报小组报到时,发现另一名先到的学生原来是老熟人小禄——小麦的小学同学。两人在小学时十分要好,升入中学后由于两人没在一个连,所以彼此见面不多,这回办小报能在一起工作几天,自然两人都很高兴啦。

   小麦的故事(20)
  
  小麦上小学、上初中时,到了麦收季节和秋收季节,学校经常组织学生去附近的农村参加农业劳动,尤其是麦收时每年都去,称之为支援三夏。
  
  上小学时去农村劳动,一般都是一大早往村里进发,到了村子以后,在地里干上小半天活儿就往回返,不在村里住。
  
  由于学生年龄小,干不了重活,所以生产队都是安排学生们拾麦穗,把割麦或拔麦遗落的麦穗统统拾起来,集中放在地头上。
  
  等到了初中,就改成去农村住几天,有时是割麦子、多数时候是拔麦子。
  
  在农村住的地方一般都是生产大队给临时腾开的储物用的大房子,在地上铺上草(或麦秸),同学们打地铺睡觉。
  
  吃饭则是由生产小队统一分派,每三、两个学生被分到一名社员家吃派饭:早饭送到地里吃,午饭和晚饭在社员家里吃。
  
  农村的活物多,有时吃早饭时,从饭碗里吃出个小蛐蛐、小蚂蚱的很平常,捡出来还接着吃饭。
  
  午饭和晚饭多是玉米面饼子配着稀粥或面条汤,那时无论城市还是农村都是粗粮多、细粮少,所以碰上有面条汤时,就算改善生活了。
  
  不过,既然是面条汤,自然是汤多面少了。盛面汤是用勺子,同学们在社员家吃饭又不好意思用筷子挑面,而用勺子盛面得讲究技巧,否则很难盛上较多的面条。
  
  小麦是个“高手”,他经常能一次盛上多半碗面条,而没有掌握技巧的同学就只有多喝汤了。
  
  有一次支援三夏,学校安排的时间较长,为了及时宣传各个班级的劳动成绩和学生中的好人好事,学校还办起了每天一期的小报,取名为《学农战报》。
  
  小报制作方法是先手工刻制蜡板,然后油印。办报人员一共三人,一名老师、两名学生,小麦是其中之一。
  
  接到学校通知,小麦去战报小组报到时,发现另一名先到的学生原来是老熟人小禄——小麦的小学同学。两人在小学时十分要好,升入中学后由于两人没在一个连,所以彼此见面不多,这回办小报能在一起工作几天,自然两人都很高兴啦。
  
  刻蜡板、油印小报顶多用半天时间就够了,没事儿干的时候,两个老同学就在他们住的房间里聊天、逗着玩儿,所以他俩挺闲在,所处环境比在地里劳动的同学们优越多了。谁承想,他俩会在这么好的条件下无事生非。
  
  这一天印完小报,两人在房间里一边喝着水、一边又开始瞎逗了。两人喝水都是用的搪瓷缸子,小禄的缸子比小麦的大得多。两人的喝水习惯不同:小麦是每次倒小半缸子开水,这样凉的快,喝完了再倒;而小禄图省事,每次都是倒一大缸子开水。
  
  两人逗着、逗着,兴致越来越高了,就拌开了嘴。小麦将自己缸子里剩的温水底泼向了小禄,随即,小禄也将自己缸子里的水回敬给了小麦——“很客气”地倒在了小麦的右脚上。
  
  小禄忽略了自己缸子里的水很多、很烫,而且小麦脚上穿的是高腰解放鞋,这下可把小麦烫坏了,惨叫了一声躺在了炕上。小禄一看不好,赶紧帮小麦脱鞋,只见小麦的脚面全烫红了。
  
  小禄急忙去请校医,等到校医赶来时,小麦的脚上已经全是大燎泡了。校医判断是二度烧伤,简单处理了一下,就把小麦送回了家。
  
  就这样,小麦此次的支援三夏活动,就因好伙伴的鲁莽行为而提前结束了。
 

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