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一段台阶

2011-12-16 
 原来,在那场恶作剧里,在我们都十分青涩的年纪,不知道怎么处理事情才好的时候,是比我年幼的他,帮助了比他年长的我。      我师范毕业那年,刚满19岁,一上班,就接了一个六年级毕业班。学生们已十二三岁,排外性很强,接受

 原来,在那场恶作剧里,在我们都十分青涩的年纪,不知道怎么处理事情才好的时候,是比我年幼的他,帮助了比他年长的我。

  

  我师范毕业那年,刚满19岁,一上班,就接了一个六年级毕业班。学生们已十二三岁,排外性很强,接受我很勉强,就不免有些学生经常故意捣乱。而我因为年轻,毫无经验,往往面对一些小事,束手无策。

  一天上午,我在黑板上给学生们抄了一些习题,让他们做在作业本上。到了下午,开始有同学反映自己本子上有习题的部分被撕掉了。接二连三,共有5个同学都有此遭遇。我生气极了,气冲冲来到教室,冲着学生们大吼:“谁干的?自己站出来!”

  可是教室里静悄悄的,学生们没有任何反应。告状的几个学生仍站在一边,手里摊开着零乱的本子。我站在讲台上,不知道该怎么办才好,情急中忽然想到:搜!于是,让学生们都站到教室后半部,让两个女生挨个搜查学生的书桌。

  黑压压一片学生站在一起,仍毫无反应,我脸色通红,不知道怎么收场。这时人群中站出一个男孩,卷头发,黑脸膛,他叫夏雨川。

  “老师,是我干的!”他低下了头。我长长吁了一口气,第一个念头竟是自己有了台阶下,不至于把事情搞得沸沸扬扬而毫无结果了。随后,我狠狠地批评了他,并让他第二天在班上做了检查。

  其实事后想想,夏雨川并不是一个特别调皮的孩子,但因为有了撕本子那件事,我对他便再没了好印象。

  很快一年过去,学生们都升入了初中。一天,夏雨川来找我,坐下后,他忽然问我:“老师,还记得撕本子那件事吗?”我点了点头。的确,那次的尴尬,我一直记忆犹新。“您一直以为本子是我撕的吗?”他接着问道。

  我听出了他话里的委屈,不觉一惊,反问道:“难道不是你?”

  “老师,那些本子其实并不是我撕的,但我不想让那些调皮的男生恶作剧后,还来看您的笑话。我喜欢您,想帮助您,所以我就自己承认了。”

  听完他的话,我惊讶之余是深深的震撼。原来,在那场恶作剧里,在我们都十分青涩的年纪,不知道怎么处理事情才好的时候,是比我年幼的他,帮助了比他年长的我。而我,竟一直误解了他的好意。

  直到今天,我仍深深地感激着那个叫夏雨川的男生。

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