“十二五”时期，我省高中阶段毛入学率达到97.4%，高等教育毛入学率达到48.1%。人均受教育年限8.87年，提高0.11年。中小学去行政化试点顺利实施，基础教育综合改革和职业教育改革走在全国前列。
“十三五”时期，我省将推动基础教育均衡提升，加快发展现代职业教育，探索建立现代大学制度，努力建设一流大学和一流学科。鼓励社会力量兴办教育事业。
推动医疗、卫生、教育、文化等公共服务向农村延伸，加强乡村教师、乡村医生队伍建设。
报告中关于落实2016年全省主要预期目标中提出“力争社会民生事业有新的较大发展”，其中关于教育事业发展提出：加快基础教育综合改革，全面推开中小学校长职级制和去行政化。改善义务教育薄弱学校基本办学条件，新建、改扩建2000所幼儿园。落实中小学教师编制“县管校聘”。抓好职业教育，健全校企合作长效机制。深化高等教育综合改革，扩大办学自主权，提升立德树人水平。
报告中还提出，2016年，我省将持续推进解决城镇普通中小学大班额问题，今年要完成一半任务，改扩建1500所学校。支持各地各部门收购或长期租用符合条件的商业房、写字楼，改造为中小学、幼儿园、养老院用房。
完善机关事业单位养老保险制度，开展非营利性民办学校教师社会保障与公办学校教师同等待遇试点。
