作为全国两个高考综合改革试点之一，浙江新高考改革方案推出后的首次考试已于近日举行。记者25日从浙江省教育考试院召开的通气会上获悉，考生除了能查询到自己的学考等级和选考等级赋分外，还将收到一份个性化的成绩“诊断报告”。
浙江省教育考试院党委副书记谢世平说，期望这样的个性化“诊断报告”，可以引导学生、教师、教育管理部门在关心分数之外，更关注学生知识、能力的掌握状况和发展变化，促进教育更科学。
记者看到，浙江的学生成绩“诊断报告”，分为成绩信息和诊断信息两部分。其内容从原先的“卷面成绩”拓展到现在的“试题得分、学科知识、学科能力、考 核目标达成”等四个方面。同时，在具体的试题、学科知识点、学科能力等方面，有五个层级来体现个人在全体学生中的相对水平。
谢世平说，通过较为立体的参照信息，学生可以了解自己在这次考试中掌握的知识、能力，尚未掌握的知识、能力，以及知识、能力的掌握程度。
据了解，本次共有24.9万名学生参加了考试，考试共反馈了超过59万份的个性化成绩“诊断报告”。
浙江省教育考试院同时提醒，考试结果会受多方面因素的影响，不同学生的影响因素也会存在差异。考生需要根据自身实际对诊断结果作分析，学校也要结合学生的平时成绩做全面评价，以便改进下一阶段的学习。
