四、教学措施
1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课，努力提高课堂教学质量。
2、规范书写格式，课内外作业批注为优者每次加一分。
3、每天十道小计算，提高学生的计算能力。
4、在课堂教学中，提出有价值的问题或回答特出色的每次加一分
5、多和学生交流，了解学生各层面已有知识筹备情况，为学生学习新知铺平道路。
6、赏识每个学生的微小进步，并及时给予肯定，使其感受到学习的乐趣。
五、预期目标
素质发展目标：积累学生的数学活动经验，培养学生的创新意识。
教学成绩目标：70%的学生成绩优秀，,100%的学生成绩合格。
