智能发育是指神经心理发育。神经心理发育在婴幼儿时期大量地反映于日常的行为之中，故有时也称为行为发育。了解小儿智能发育规律，可以适时开发智力、及早发现异常，有利于做好儿童保健和治疗。
(一)感知发育
视感知的发育：新生儿短暂地注视和反射地跟随近距离内缓慢移动的物体;3个月头眼协调好;6个月能转动身体协调视觉;9个月较长时间地看3—3.5m内的人物活动;1岁半能注视悬挂在3m处的小玩具;2岁能区别垂直线与横线，目光跟踪落地的物体;4岁时视力20/40(srleHerl表)。
听感知的发育：新生儿出生数天后就能听到50-90分贝的声响;3个月转头向声源;4个月听到悦耳声音时微笑;5个月对母亲语声有反应;8个月能区别语声的意义;9个月能寻找来自不同高度的声源;1岁听懂自己的名字;2岁听懂简单的吩咐;4岁听觉发育已完善。
(二)运动发育
小儿运动发育有赖于视感知的参与，与神经、肌肉的发育有密切的联系。小儿粗细运动发育的进程：2个月扶坐或侧卧时能勉强抬头;4个月扶着两手或髋骨时能坐，能握持玩具;7个月能独坐片刻，能将玩具从一手换至另一手;8个月扶栏能站立片刻，会爬，会拍手;10—11个月扶栏独脚站，搀扶或扶推车可走几步，能拇、食指对捏取物;12个月能独走，弯腰拾东西;18个月走得较稳，能倒退几步，能有目标地扔皮球;2岁能双足跳，能用杯子饮水，用勺子吃饭;3岁能跑，并能一脚跳过低的障碍，会骑小三轮车，会洗手;4岁能奔跑，会爬梯子，基本会穿衣;5岁能单脚跳，会系鞋带。
(三)语言发育
语言是表达思想、意识的一种方式。小儿语言发育除了与脑发育关系密切外，还需要有正常的发音器官，并与后天教养有关。小儿语言发育的进程：1个月能哭;2个月会笑，始发喉音;3个月能咿呀发音;4个月能发出笑声;7个月能发出“妈妈”、“爸爸”等复音，但无叫喊亲人之意;10个月“妈妈”、“爸爸”成为呼唤亲人之意，·能开始用单词;12个月能叫出简单的物品名，如“灯”，能以“汪汪”、“咪咪”等代表狗、猫，能指出鼻子、耳朵;15个月能说出几个词及自己的名字;18个月能指出身体各部分;2岁能用2—3个字组成的名词表达意思;3岁能说儿歌，能数几个数字;4岁能认识3种以上颜色;5岁能唱歌，并能认识简单的汉字;6—7岁能讲故事，学习写字，准备上学。
