第四章 学前教育的课程
一、考核知识点
1.学前教育课程的界定
2.学前教育课程的理论
3.学前教育课程的方案
4.学前教育课程的设计
5.学前教育课程的评价
二、考核内容与要求
(一)基本概念
1.学前教育课程
2.潜在学前教育课程
3.公开的学前教育课程
(二)理解与分析
1.了解学前教育课程的种类和涵义
2.熟悉学前教育课程的基本理论流派及其观点
3.理解幼儿园教育目标的结构与制定依据
4.了解典型的学前教育课程方案及具体内容
5.理解并掌握设计学前课程需要遵循的原则
6.明确学前教育课程内容选择的要求
7.理解教师设计与实施学前教育课程的策略
8.理解学前教育课程评价的形式与要求
第五章 幼儿园的社会教育
一、考核知识点
1.幼儿园社会教育的价值和内容
2.幼儿社会化的理论和实践
3.幼儿园社会教育活动的设计原则
4.幼儿园社会教育活动的设计与实施
二、考核内容与要求
(一)基本概念
1.幼儿园社会化
2.幼儿园社会教育
3.幼儿园社会教育过程
(二)理解与分析
1.了解幼儿园社会教育的价值
2.明确幼儿园社会教育的任务与内容
3.理解并掌握幼儿社会化的概念与意义
4.理解幼儿社会化的基本理论及内涵
5.理解幼儿社会化的特点与影响因素
6.理解并掌握幼儿社会化的内容与策略
7.理解设计幼儿社会教育活动需要遵循的原则
第六章 幼儿园的游戏活动
一、考核知识点
1.幼儿游戏活动的种类
2.幼儿游戏活动的价值
3.幼儿游戏活动的准备
4.幼儿游戏活动的观察
5.幼儿游戏活动的指导
6.幼儿游戏活动的评价
二、考核内容与要求
(一)基本概念
1.自发游戏、规划游戏
2.角色游戏、结构游戏
3.表演游戏、体育游戏、智力游戏
(二)理解与分析
1.了解游戏概念的不同界定，明确幼儿游戏的种类
2.掌握幼儿游戏的特点，理解游戏对幼儿发展的价值
3.了解教师为幼儿游戏创造的条件及需要注意的问题
4.理解教师观察游戏的重要意义和具体方法
5.理解并掌握教育在幼儿游戏活动中的指导策略
6.理解幼儿园游戏的评价内容及注意问题
