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2013考研在即模拟考试至关重要

2012-12-19 
   考生在临近正式考研前,需要对自己的复习状况有一个全面的了解,以便能抓住最后的冲刺期,查缺补漏,提升应试水平。而考前模拟能起到考查考生复习进度、磨练答题技巧、调节应试心理的作用,对考生备考的重要性不言而喻。高考前,高中、教育局都会组织数轮模拟考,为考生“摸底”;而因为研究生考试的特殊性,模拟考在考研领域一直是一片空白,考生只能自发地进行非正式的“模拟考”。如果考生能提前走进考场,在一个接近真实的模拟考试平台内测试,会对备考起到促进作用。

  怀着这样的想法,跨考教育教研中心联合《求学·杂志》 杂志,从《命题人终极预测模考卷》中选取了政治、英语、数学、管理类联考综合及经济类联考综合试题,在全国30多个大城市,五六十个小城市,有上千个考场供考生实地考试;同时线上下载参与考试。

  模拟考考出经验值

  11月18日,《求学·考研》记者在大联考的北京考场,采访了刚走出大联考考场的同学。

  “我最后一道大题还有一问没写。”来自中国人民大学的考生李玉龙摇摇头。当记者问他在考场遇到哪些困难时,他说:“平时训练时觉得计算能力不错,但上了考场,简单的题目得算好几次。回去必须提高计算能力,如果花在计算上的时间太多,题目根本做不完。”

  今年报考北京大学的赵安则用“紧张”定义这次考试。监考老师会让大家“把手机都拿上来”,并将完全按标准设计的答题卡、档案袋分发给他们,甚至一一核对他们的身份证信息。“每个考场的监考都是一位男老师和一位女老师,在考试时有同学想上洗手间,监考老师也会跟着去。”赵安说,“这种‘高仿真’的考试确实让我找到考研的感觉——有些紧张!”

  紧张带来的负面影响是字迹潦草。“大题部分我确定答对了,但字迹很乱,不知阅卷老师会不会因为看不清而扣分。”最遗憾的是,他发现其实大可不必紧张,“写完后我还有时间检查,我该控制好答题速度。”

  而来自北京科技大学的张翰则很淡定,他也是该考区第一个提前出考场的学生。“无论考得怎么样都不会影响我,我是来提升经验值的。”他认为,模拟考题和真题是有区别的,能体验考研氛围、测试做题速度,目的就达到了。

  除了2013年的考生,还有一群特殊的“考研人群”——他们为2014年的考试而来。刘素龙和他5个同学有报考2014年研究生的计划,他们参加了长春考区的模拟考。由于不像其他考生一样经过系统的备考,他们的答题感觉并不理想,但他们参加模拟考另有目的。“我们就是想体验考研的氛围,到后年考试的时候就会比较淡定,不用花太多时间在调整心态上。”

  而在实地考场之外,兰州的张文慈参加的是线上模考,她将最后一科试题下载,按规定时间作答之后,最后将政治、数学、英语三份试卷上传到跨考网站上。她说这是她一年来第一次正式地答卷。

  “大联考”将每年办两场

  事实上,这次模拟考在一开始曾受到不少考生的质疑。

  在“10万人大联考”的活动微博发布,海报张贴于全国各大高校内时,学生们问得最多的一个问题是:“要交钱吗?”活动工作人员解释道:“这次活动我们不收学生一分钱,完全是公益性的。”《求学·考研》编辑部还赠送考生1000本杂志。

  “当我们萌生‘10万人大联考’想法的时候,也有很多顾虑,比如人数那么多,需要考卷、考场、排名,尤其阅卷环节非常不好操作,但我们又不愿意放弃这个能够帮助学生的机会。”跨考教育CEO张爱志说,“后来我们专门成立了一个10万人大联考指挥部,前后投入资金达五六十万,试题是从《命题人终极预测模考卷》中选取的,考场是花钱租的,档案袋、草稿纸、答题卡是老师精心准备的,我们甚至还准备了几套2B铅笔、铅笔刀给考生。后期负责批改的老师一部分是我们的教研老师,一部分是外聘的老师,他们加班加点,忙试题解析,忙批卷……我们希望能够提供给考生一个真实的考研平台。”

  在11月18日三科考试结束后,跨考教育集中上百位老师进入了试卷批改流程。“组织模拟考只是完成了一半。我们还要统计这次模拟考中的高频易错点和出现的问题,让学生在真正的考试到来前查缺补漏。”负责本次阅卷工作的老师说。

  张爱志表示:“10万人大联考以后每年都要举办,而且每年两次,一次是在6~8月份,帮助考生选择院校;另一次在11月下旬到12月初,帮助学生查缺补漏。”

  政治

  1.基础知识不牢固。距考研还有一个月,真正吃透一两本辅导书,把握基础知识点。

  2.答题方法不当。比如还会出现主观题完全没有作答的情况。一般来说,只要能写出一点正确的理论,阅卷老师都会适当地给点分。

  3.时间分配不均,平时要有针对性地做题,比如规定要花多少时间做主观分析题,并按计划执行。

  英语

  4.时间把控不当。不一定都要按照前后顺序做题,应先做自己擅长、分值大的模块。如阅读和作文,在英语一中分别占40分和30分,建议先做这部分。

  5.客观题的正确率很低。要调整7大题型的解题思路,尤其是阅读,历年真题应反复琢磨。

  6.作文不要求新求异。阅卷人主要考查考生对英语运用能力的把握,主要看语言,而不是创意。有的同学把祈使句转化成复杂句时常常缺谓语动词;段落上一般是三段,有的同学偏分四段;有的主题明明是写环保,图中有一男一女走在路上扔垃圾的情景,又写成爱情。

  数学

  7.书写不当。发生了数例因为符号书写不规范而致使老师误判的情况。

  8.数学大题的每一步有严格的逻辑性,但很多考生省略了答题步骤,这也和知识点掌握的不牢固有关系。建议抄写几套以往的真题答案,就能明白哪些步骤可以省略,哪些步骤不能省略。

  考前准备

  9.考前一个月要调整好生活习惯,很多同学上午和下午的状态不一样,要从现在开始逐步将自己的生物钟调整到与考研科目同步。另外,模考只是一次查漏补缺的机会,要反思自己的成败得失。在正式考试前调整好心态。

  10.考试工具及细节。部分学生忘带小刀,开启试卷袋时撕坏试卷袋的两边封口,整体不美观;也有学生忘记带铅笔和固体胶棒;尽管监考人员不断提醒,还是有学生忘在试卷袋的封面和封条上写上名字。

  在接下来的复习中至考前,建议同学们总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,分析真题的出题思路,做专业课模拟试题。根据获取资料的时间计算出临考前自主复习的时长,按照如下百分比计规划好考前复习的复习计划。

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