一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“教育能够干什么”是 【C】
A. 教育的属性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效应
2.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是 【C】
A.帮助
B.规训
C.促进
D.发展
3.教师角色中表现最为突出的是 【A】
A.教员角色
B.领导者角色
C.人类灵魂工程师角色
D.心理医生角色
4.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的 【D】
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
5.青少年是社会权利的 【A】
A.主体
B.客体
C.创造者
D.行使者
6.学生的主要任务是 【C】
A.社会化
B.个性化
C.学习
D.成长
7.被称为学龄中期或少年期的阶段是 【B】
A.小学阶段
B.初中阶段
C.中学阶段
D.高中阶段
8.培养和形成良好的校风，关键在于 【A】
A.领导的作风
B.教风
C.学风
D.教师的作风
9.体育、艺术类与技能类两方面的课程是 【C】
A.工具类学科
B.知识类学科
C.技艺类学科
D.综合类学科
10.于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是 【D】
A.亚里士多德
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杰克森
11.教学设计最先要考虑的要素是 【A】
A.教学目标
B.教学内容
C.学生情况
D.教学评价
12.教学过程最基本的功能是 【A】
A.传授知识
B.形成技能
C.培养智能
D.发展个性
13.最近发展区理论的提出者是 【B】
A.杜威
B.维果茨基
C.夸美纽斯
D.巴班斯基
14.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是【C】
A.教学内容
B.教学方法
C.教学组织形式
D.教学策略
15.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是 【A】
A.系统传授式
B.专题讨论式
C.学科渗透式
D.学习诊断式
16.面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的 【A】
A.整体性
B.基础性
C.内化性
D.综合性
17.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 【A】
A.思想政治素质
B.道德素质
C.文化素质
D.生理素质
18.品德的基础是 【B】
A.道德意志
B.道德认识
C.道德情感
D.道德行为
19.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【C】
A.道德意志
B.道德认识
C.道德情感
D.道德行为
20.教师对学生最常用的一种教育方法是 【D】
A.陶冶
B.惩罚
C.人格感化
D.说服教育
