(二)以“以生为本”育人理念为支撑，将“朋辈教育”引入学院文化建设。特色学院文化品牌之三：宿舍辅导员制。大一新生，是大学中具有显著特点的一类特殊群体。他们剐刚进人大学，还处在高中阶段和大学阶段两种截然不同的学习生活方式的转化适应期当中。由于学习环境、生活习惯.作息习惯，甚至思维习惯都发生了很大的改变，因此常常出现不适应大学学习、生活的现象。如不能给予及时、正确的引导和帮助，很可能对学生的整个大学学习生涯甚至他的一生产生负面影响。历史文化学院为此把“朋辈教育”理念引入新生教育。所谓朋辈教育，是指具有相同背景，或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的教育方法。同时结合工作实际，学院提出实行宿舍辅导员制，这一新时期高校学生教育和管理工作的新模式，针对大一新生，以指导、咨询为核心。兼具管理职能，把德育工作做到学生日常生活中。辅导员深入到学生宿舍，与班主任共同承担学生教育与管理工作。学院为新生配备了年富力强的青年教师，德才兼备的优秀研究生以及思想过硬、素质高的本科生学生干部。担任宿舍辅导员。每届辅导员任期一年。值得指出的是.宿舍辅导员制在帮助引导大一新生的同时，他们自己的学习工作也受到了有益的影响。
(三)以“学风建设”为中心，丰富学院特色文化建设内涵。学院特色文化建设品牌之四：历史文化学院学术节。历史文化学院立足研究型学院发展定位，始终将浓厚学风.提升整体专业学术素养作为学院文化建设的中心任务.通过举办历史文化学院学术节，充分利用丰富的学术资源，在全院营造一种比学赶超的学术氛围和良好的学术风气。学术节坚持学科交融与专业优势并进的活动原则.以提高大学生学术研究意识和应用实践能力为重点。针对不同层次、不同年级、不同专业学生的特点，围绕主题，开展内容丰富、形式新颖、特色鲜明、富于创造性的系列学术活动。举办了多场大型学术讲座。邀请到多位国内外史学界知名专家学者就各自研究领域中的成果与学生们分享。在此基础上.更是推出了学术沙龙、学风论坛，论文大赛等各种学术活动，这些学术活动在开阔学术思维的同时，也树立了一种诚笃独立、科学严谨的学术精神;学术节期间成立了“恰同”读书社，推出专业读书计划;推荐百本经典书目，举办读书交流会;创办研究生学术刊物《小荷》，培育了研究生自主科研创新的一块前沿阵地。
