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Task 1
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| 考试日期： | 2012.08.04 |
| 类别 | Bar chart |
| 题目 | The bar chart shows what the UK graduates and postgraduates do (apart from those who find full-time employment) when they graduate in 2008. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. |
| 题目翻译 | 该图表显示了2008年英国毕业生毕业后的情况（除去已经找到专职工作的学生）。 选取主要的特征对信息进行概括，在相关的地方进行比较。 |
| 要素回忆： 静态表格，横向为四个毕业后的情况，分别为兼职，志愿者，深造，失业。纵向分别为数据信息。 |
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| 写作指导 | 1）注意时态，要用过去时 2）分2段主体段分别描写2幅图。以4种静态项目的横向比较为主，进行由大到小的排序，并适当将相似数据分组。 3）结尾可从两幅图共性处找联系和规律，就是不论undergraduate或是postgraduate, part-time job都是最多的选择。 |
| 重点表达式 | …, (closely) followed by… What came next was… …was/were close behind |
| 题目评价 | 难度一般 |
| 推荐练习 | 剑桥真题5, test4 剑桥真题6, test1 |
| 近期考试趋势 | 接下来适当关注饼图，线图和地图题。 |
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Task 2
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| 考试日期： | 2012.08.04 |
| 类别 | 媒体类 |
| 题目 | In some countries, TV programmes are transmitted throughout the day and night. Some people think that 24-hour TV transmission is a positive development, while others think it is negative. Discuss both views and give your own opinion. |
| 题目翻译 | 在某些国家，电视节目是24小时播放的。有些人觉得这是一个好的发展趋势，而另一些人觉得有负面影响。 讨论并且给出自己的观点。 |
| 写作指导 | 1）注意时态，不要出现过去时（除非举过去的例子） 2）此题为新题，但并不困难，可以和媒体信息题目相结合，分别从health problem和impact on social life两方面进行讨论 3）总结段可稍带提及解决方案 |
| 重点表达 | audience rating, commercial interest, cater for audience, receive positive information, promote economic development, penetrate every corner of our life, Promote the prosperity and progress …far outweigh…, Only by doing … can … be solved |
| 题目评价 | 新题，难度一般 |
| 推荐练习 | Some people think media has exerted more positive effects than drawbacks. Do you agree or disagree? |
| 近期考试趋势 | 近三个月考到的话题为社会类、环境类、媒体类。社会类一直是考试的重点，建议考生们在之后的考试中多关注社会类，科技类和文化类考题。 |
