如何在两个月的时间内，以讲义为核心，进行针对司法考试的高效复习。
乌鸦在大学阶段是学医的，在两个月的司考集中复习中也并非十分用功，因为找到了适合自己的方法，最后取得了391分的成绩，所以通过《名师大盘点》、《乌鸦归来记》等文与大家交流经验。
有不少同学短消息问乌鸦，讲义式复习的注意细节是什么，怎样把握思路，故乌鸦开专帖进行论述，不会太长，请大家耐心看完，并参与讨论，多提意见。
直入主题，讲义式复习的价值核心是什么?
如何用讲义式复习过司考有两点个重要点：
1、反复灌输以期高效记忆;2、拆分组合以期深刻理解。
要点一，讲义式复习的第一个要点也随之产生，即对单一部门法复习时间的把握。听过录音的同学一定有如此的感受，耗时长，易忘，以至很多同学一部两天的课程耗时四天甚至更长——这是极为不可取的，因为讲义式复习的价值核心正是在短时间内将一个完整的部门法体系植入你的头脑中，并在之后不断强化巩固，一部部门法耗时越长，其不仅效率低而且效果也十分不好。对于讲义式复习，三天打鱼两天晒网的效果甚至比五天近海捕鱼的效果要好。
要点二，老师的思维体系不是自己的，所以一遍的灌输不仅不足以记忆，也不足以理解，而最佳的理解方式是整理笔记以归纳么?不，是重新选择录音以复读，这一过程不仅是以往知识点的复现，而且是两位老师知识体系拆分组合的过程，是自身知识体系形成的过程。但是，有一点必须注意，在第二讲时你必须使用第一讲的讲义，这将是一个易于混乱的，但正是这种冲突加深了你的理解，而且，这个过程并不耗时，也并不感到疲惫。
要点三，讲义的选择。乌鸦说过，表格式的讲义最佳，一般内容是齐全的，请放心。教材和法条式也可供选择，但填空式讲义一定要果断放弃，你可以听这位老师的课，但不能用这本讲义。好讲义的代表有：刑法-刘凤科，民法-钟秀勇，行政法-林洪潮，刑诉-杨雄，商经-鄢梦暄，三国法-杨帆，理论法学-张龙(此君讲义比讲课要优秀)等。
学法网论坛上有很多同学仍在揪心老师选择的问题，乌鸦说：你们走弯路了。老师之间确实有水平的差异，但在课程后不可能直接导致质变，也更不存在脱胎换骨一说。辅导机构也不是尽请名师，且每位老师都有值得称道的地方(额，某位民诉老师除外)。抓紧时间，完成学习计划才是正道。
