李健在会上强调，第一，要进一步强化质量意识，确保本科教学在学校工作中的中心地位。要切实做到领导精力、师资力量、资源配置、经费安排、工作评价都体现以教学为中心;争取每年召开一次本科教学工作会议，集中研究解决几个问题。第二，要进一步加大教学投入，加快本科教育改革。对教学的投入，既包括硬件投入，也包括软件投入;既包括经费投入，也包括精力投入。是否重视对教学的投入，是考察一个领导干部是不是真正重视本科教学的重要标志。
当日下午，各学院分管教学的副院长和教师代表围坐一堂，就抓好“本科教学质量与教学改革工程”献计献策。
据悉，合校以来，学校相继召开了四次本科教学工作大会。2001年提出了“三创”教育理念及本科教学改革与发展行动计划;2005年积极推进“迎评创优”工作，促进教学改革，加大教学建设;2007年推动实施“本科教学卓越工程”，探索创新性人才培养模式。
