大学生要调节心理健康
通向子女心灵世界的捷径
青少年时期主要心理特征
按照国家有关规定，新工人入厂必须严格进行厂级、车间级、班组级这三级安全教育，然而，在我们实际工作过程中却存在着诸多问题。
1.教育程序不明
开展三级安全教育应严格按下列程序进行；在新职工报到后，劳动人事部门就应通知其到安全部门接受厂级安全教育，经考核合格后填写教育卡片开出分配调令到车间。车间再对其进行车间级安全教育，经考核合格后填写教育卡片。该工人再携卡片到班组，接受班组级安全教育，经考核合格后再填写教育卡片，然后分配到岗位实习。三级安全教育就应严格遵守这样的程序来进行。然而，我们有些单位却不明此理，有的新职工一报到就被分配到车间，车间直接将其分配到班组。
2.教育级别不全
所谓三级安全教育是由三个级别的安全教育组成，缺一级就不能称其为三级安全教育。然而有的单位在进行三级安全教育时，只进行厂级教育，或只进行车间有教育，有的干脆把厂级、车间级教育都免了，直接到班组接受教育。
3.教育时间不够
按《企业职工劳动安全卫生教育规定》中第五条规定：“三级安全教育时间不得少于40学时。”然而，在我们实际执行中却存在着“偷工减料”、教育时间严重不足的现象。
4.教育内容陈旧
三级安全教育内容应根据时代的变化有针对性地适时调整、补充。然而，有些单位三级安全教育的教材却是多年一贯制，内容陈旧过时，缺乏教育意义和针对性。
5.教育形式单调
开展三级安全教育可以采用丰富多彩的形式，而我们有些单位开展三级安全教育形式单一，老一套，总是采用课堂讲授式，显得枯燥，缺乏吸引力。其实开展三级安全教育可以采取参观、座谈、演练等与课堂讲授相结合的形式进行，效果将更好。
6.教育走过场
在开展三级安全教育时，有的单位未按要求进行，有的只讲课不考试，有的只将考试题讲一讲，应付了事，走走过场，完全未起到应有的作用。
三级安全教育是新职工人厂接受的第一次正规安全教育，因此我们应以对职工生命高度负责的责任感，严把关口，扎扎实实地开展好三级安全教育，使他们早日树立起正确的安全观，积极投入到安全生产中去。
