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最近几天，在衢州各所初中学校网站的醒目位置，都挂出了一则重要通知——《浙江省教育厅办公室关于调整初中部分学科教学内容及要求的意见》，其附件里详细列举了初中各个学科教学内容及要求调整方案。
这是省教育厅针对中小学生课业负担过重问题作出的一项“减负”新举措。此次调整，省教育厅砍掉了270个难度高、枯燥冗长、重复的初中课时，占了初中所有课时的10%。今后，这些课时的内容将不再作教学要求，学校可自行决定是否选教。
《意见》出台之后，我市的初中学校第一时间组织老师、备课组进行统一学习研究，制定最新的课时方案;家长们则纷纷“奔走相告”，认为明年中考的难度将大大降低。
那么，初中课程缩减后，中考难度真会降低吗?初中课堂又会出现怎样的变化?
变化：
初中课堂今后将更有针对性
对于这样的调整，开化县第一初级中学副校长余伟平拍手称快：“课时负担减少了，学生们就可以有更多的时间来发展自己的特长，学校也能够开展更多的特色教育。”
衢州华茂外国语学校教务处主任李鸿光老师也认为，学科教学内容调整之后，对老师来说最明显的变化就是教学范围更明确了。
李老师说，学校在接到市教育部门下发的相关文件通知后，第一时间将通知发到各个学科的教研室，各学科老师已经针对调整方案对上课任务作出相应的调整，一些偏僻、生硬、学科间有重复的内容都被排除到了课堂之外。
对于选修内容，“华外”也根据实际需要作了精心筛选。像英语学科每个模块后面的各国语言文化背景介绍，虽然列入选修的内容，但是英语老师觉得这些知识对学生扩大知识面与培养文化素质有好处，所以还是被完整保留了下来。
柯城区兴华中学语文老师郑林宏对此次语文学科的变化调整相当拥护：“一些文章已经跟不上时代发展的需要，有些课文内容比较难懂，确实不适合在初中教学。”林老师说，语文学科调整的内容基本上迎合了老师与学生的心理，像八年级上册的《奇妙的克隆》一文，如果放在十年前的课堂上教还是很有意义的，但是现在显然已经跟不上时代发展的脚步。而八年级下册《列夫·托尔斯泰》和九年级上册的《事物的正确答案不止一个》两篇文章的内容，学生们普遍反映晦涩难懂，并不适合在初中阶段学习。
