惠州市2011届高三第二次调研考试
语文参考答案及评分标准
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．*C．【pú/pǔ
2．*D．【讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。指把事情的真相紧紧隐瞒。“生性讳莫如深”不搭配。（A扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。B引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论证。C针锋相对：针尖对针尖，比喻行动或者观点完全对立。）】
3．*B．【A句式杂糅。“据”“表明”保留一个，“的原因”或“由……引起的”保留一个。C语序不当。“尽管”应放在“包里”的前面。D成分残缺，搭配不当。“开展”缺少必要照应词语（“缺少宾语中心词”），降幅不应使用倍数表示。】
4．*D．
二、本大题7小题，共35分。
【参考译文】
岑文本，字景仁，邓州棘阳人。祖父岑善方，在后梁任吏部尚书，他把家迁到了江陵。父亲岑之象，在隋做官，任邯郸令，因事被人告了一状，无法申冤。岑文本十四岁那年，到司隶官处申理冤屈，辩论和答对的言辞悲伤流利而又无所屈服，为众人所注目，司隶叫他作《莲华赋》，做成之后，整个官署的人都赞叹不已，他父亲的冤屈最终也得以洗雪。
岑文本性情沉稳聪敏，仪表美好，擅长作文章，见多识广融会贯通。本郡推荐他为秀才，岑文本没有应召。萧铣越分自称帝号，召他任中书侍郎，主管文书。
河间王李孝恭平定荆州，他部下打算掠夺百姓，岑文本劝说李孝恭道：“自从隋室无道，海内百姓为了活命都伸长脖子盼望真命君主。萧氏君臣之所以决心归顺，是为了远离危亡而寻求安定。大王您如果纵兵剽掠，恐怕江、岭以南，人们的归顺之心受阻，从而造成人人自危的局面。不如好好安顿荆州，以此来劝勉还未归附的人，陈说天子的大恩大德，那么谁不愿意成为我朝的百姓呢？”李孝恭认为他说的对，立即下令制止侵扰掠夺，任用岑文本为别驾。后跟随李孝恭攻打辅公祏，主管文案印信。升任行台考功郎中。
贞观元年，岑文本被授任为秘书郎，同时在中书省任职。太宗在举行完藉田礼之后，又在元日召见群臣，岑文本奏上《藉田》、《三元颂》两篇，辞藻与情致华丽丰富。李靖又把他推荐给皇上，他被提升为中书舍人。这时颜师古担任侍郎，自从武德年以来，诏书文诰或大事都由颜师古起草制定。等到岑文本任职后，大家都评说他称职，而且反应敏捷超过了颜师古。有时诏令繁多时间紧急，他便叫属吏六七人蘸笔等待，分别进行口授，草成之后一看意思也没有遗漏的。颜师古因过错被免职，温彦博替他向皇上求情说：“颜师古熟悉时事，擅长草拟文诰，很少有人能比得上，希望能重新任用。”皇上说：“朕亲自举荐一人，您不要担忧了。”于是授任岑文本为侍郎，专门掌管机要事务，封江陵县子。这时，魏王李泰得宠，宅第非常豪华，在诸王中居第一。岑文本上疏给皇上，劝勉皇上崇尚节俭，陈述了嫡与庶的本分，认为应当对魏王有所限制。皇上认为他的建议很好，赐给他布帛三百段。过了一年岑文本任中书令，跟随太宗征伐辽东，太宗把事情全部交付给他，关于粮食运输的目次、兵器甲胄的总目、物资配给的等级都要办理，岑文本总是筹算不离手，因而心力交瘁，形貌举止不同于平常。皇上担忧地说：“岑文本和我一同出征，恐怕不能和我一同返回了！”走到幽州突然发病，皇上亲自去看望，流下了眼泪。他病死了，终年五十一岁。当天傍晚，皇帝听见夜间戒严的声音，说：“岑文本去世了，我不忍心再听见这种声音。”于是下令停止。皇上追赠他为侍中、广州都督，谥号宪，陪葬昭陵。
起初，岑文本显贵后，常自以为起家书生，因而保持本色，住处简陋，室内也没有茵褥帏帟一类装饰。他侍奉母亲以孝著称，抚养弟侄很有恩义。平生的故人，即使是漂泊贫贱之人也一定以礼平等相待。皇上常常称赞他忠诚敬慎，并说：“我喜欢和信任他”。
5．*B．【A更：迁移C赡：富丽、丰满D熟悉】
6．*A．【动词，担任。（B介词，向/介词，在；C代词，指岑文本/代词，指戒严令。D连词，表修饰/连词，因为）】
7．*D．【②表现的是颜师古；⑤表现的是太宗信任岑文本，让他管理后勤事宜。】
8．*B．【文中没有表明岑文本少年时代就博览经史。】
9．【（1）（4分）始/文本贵/常自以兴孤生/居处卑/室无茵褥帏帟/事母以孝显/抚弟侄笃恩义/生平故人/虽羁贱必钧礼/帝每称其忠谨/吾亲之信之[４分。每错、漏两处扣１分，扣完４分为止。“始文本贵”中间不断开亦可。]（2）（6分）①等到岑文本任职后，大家都评说他称职，而且反应敏捷超过了颜师古。（“号善职”1分，“过”1分，句意1分）②这时，魏王李泰得宠，宅第非常豪华，在诸王中居第一。（“侈”1分，“冠”1分，句意1分）】
10．【（1）（3分）开篇“蹉跎”一词慨叹一事无成。（1分）“醒时”“醉后”表现出作者痛苦的内心。（1分）结尾一句，对不得用世的感慨进行反讽。全曲以“叹世”为题，抒写了曲折的心态和情感变化历程，透露出作者对于人生深深的失望和无奈。（1分）（2）（4分）以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表明景物的优美、恬静，以此反衬出作者内心的不平静（2分）；“严子陵”“孟光”两个典故，令作者孤独的心灵在历史深处找到知音，但又有一定的自我奚落、调侃之意，运用古代贤者的形象反衬出作者失意落魄的处境。（2分）】
11．【（1）不亦重乎/死而后已（2）或取诸怀抱/放浪形骸之外（3）明月松间照/清泉石上流。（4）应是良辰好景虚设/便纵有千种风情[6分。每空1分。任选三句作答，多答的按前三句计分。凡多、错、漏字，该空均不给分。]】
三、本大题4小题，共16分。
12．*A．*C．【A因果关系不成立。见第一段。C扩大范围。见第四段】
13．*A．【以偏概全，见第四段。】
14．【①作者身份多元化②文学样式多元化③发表环境宽松④作品总量多⑤读者众多⑥质量参差不齐⑦审美取向区别于传统文学。（每点1分，本题最后得分不超过4分）】
15．【（1）互联网冲击了已有的文学体制，对中国当代文学的生产、传播、阅读产生了重要影响，形成了网络、传统文学期刊、出版社三分文坛的格局。（2）使文学的自由精神在新的写作空间下得以张扬，促进了文学的多元化发展。（3）网络提供了全民阅读、写作的新平台。（4）在某种意义上说，是网络促进了今天通俗文学的繁荣。（每点1分。）】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
16．【（4分）巧妙地借用了西哲帕斯卡的话（1分）点明了写作的对象（1分），运用拟人手法翻出新意，（1分）给阅读者以提示（1分）。】
17．【芦苇懂得“掸我衣”“拂我脸”，懂得与我亲近，宽慰我（2分）；芦苇懂得适时地展现生命的美丽多彩与自由，让我看到了生活的美好与希望；在面对艰难环境时表现出生命的坚韧与倔强，给予我战胜困境的信心与力量。（3分）】
18．【答案示例：认可。人可以如芦苇般柔韧和坚毅，如芦苇耐寒耐涝耐盐碱般耐艰苦；只要你有思想，你就会觉得芦苇也能“舒展开思想之翼，飞翔在自由的天空中”，只要你热爱生活，你就能从这种美丽自由的生命中感受到安慰和鼓励，即使面对艰苦岁月也充满勇气与力量。（结合文本，表述出人与芦苇的相似性2分，分析“会思想”3分，语意表述合理、流畅2分。开放式回答，言之有理即可。提示：“人是一棵会思想的芦苇”原意是思想使人区别于芦苇，作者的“另义理解”则是思想使人与环境、万物相融。】
（二）实用类文本阅读
19．【“矮个子”指他的身高很矮（考入清华大学时，身高只有1.49米），“科学巨人”指他在物理学领域所取得的巨大成就。（1分）两相对比形成巨大反差，（1分）生动而有意蕴。（1分）确切、精炼的概括了人物特征。（1分）】
20．【①钱伟长出身于书香门第，幼时受过良好的家庭教育。②少年时代进入清华物理系学习。③大学毕业后去欧美留学，在国外跟随名师学习。④抗战胜利后回国工作，生活艰辛却拒不赴美。⑤解放后，积极工作，成绩斐然。⑥“文革”期间坚持工作，取得成就。⑦改革开放后，出任上海工业大学校长（前5点缺1点扣1分。）】
21．【（1）他是一个热爱祖国的人。①在祖国被列强欺辱之时选择弃文从理。②在生活艰辛时拒绝赴美工作。③在被错划“右派”时潜心钻研，取得成就。
（2）他是一个意志顽强的人。①尽管身材矮小，但却通过努力成为运动健将。②入清华物理系时，分数太低，但却凭着惊人的毅力完成学业，受到老师的肯定。
（概括人物性格要两点以上方可得满分。其它性格特点言之有理亦可。概括性格不需要引用原文，分析要结合文本提炼概括。）】
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．【内容红色的心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征。（2分）而心灵下方的那一双的脚，代表了切实的行动。（2分）
意义：志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会。（2分）】
23．【答案示例：（A回答第一问）“听说阿里巴巴的创始人马云也不是名牌大学毕业生。”（机智幽默地表述1分，符合语境1分，语言流畅1分）
（B回答第二问）“《天下无贼》里的贼头黎叔说过：‘21世纪最缺的是什么？人才！’现在，各行业各地区都很青睐复合型人才。据说，外行的灵感往往会超过内行，因为他们没有思维定势，没有条条框框。”（机智幽默地表述1分，符合语境1分，语言流畅1分）】
