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中小学班主任的主要职责是：
(一)全面掌握和经常分析班级学生情况，了解每个学生的特点和潜能，尊重学生人格，开展有针对性的教育，为每一位学生创造公平的发展机会。
(二)加强班集体建设，建立班级常规，负责班级的日常管理，指导班委会工作，配合团(队)组织开展工作，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感，构建民主和谐、团结互助、健康向上的班级氛围，形成有特色的班级文化。
(三)积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、综合素质教育，促进学生全面健康成长。
(四)教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力。
(五)关心学生身心健康，鼓励学生积极锻炼身体，引导学生学会自我调节，形成良好的心理素质。提倡健康的生活方式，帮助学生养成良好的卫生习惯。加强安全教育，使学生学会自我保护。
(六)组织开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，加强美育和劳动教育，发挥学生的主体性，增强学生实践能力。
(七)做好学生的综合素质评价工作，科学评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
(八)协调各科任教师共同教书育人，主动保持与家庭、社区的联系，充分利用各种教育资源，努力形成教育合力。
(4)班级管理的方法
第四条 调查研究、了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
第五条 正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
第六条 热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第七条 以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
2.领会
(1)班主任工作的意义
(2)高中班主任的角色
(3)高中班主任工作的基本内容
一、组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务。
二、促进班集体成员的全面发展是班主任工作的中心任务。
①培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风。
②在学生中树立热爱科学、勤奋学习的良好风气。
③指导本班班委会、共青团组织的工作。
④通过合理地组织安排学生的体育锻炼及卫生保健活动，教育学生遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯，并进行生理卫生、心理卫生常识教育，促进学生身心健康发展。
⑤评定学生操行。
⑥做好与本班学生家长的联系工作。
另：了解和研究学生;教导学生学好功课;组织班会活动;组织课外活动、校外活动和指导课余生活;组织学生的劳动;协调各方面对学生的要求;评定学生操行、评选三好学生。
3.简单应用
(1)班级管理方法的运用
(2)高中班级活动方案的设计
(3)学生个别教育方案的设计
(4)高中班主任工作总结
4.综合应用
(1)高中班集体的组织和培养
(2)对各种类型学生的分析及教育
