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考试日期2009.5.16Passage 1Title:PerfumeQuestion types：Matching; T/F/NG; Lable The Diagram;大致内容讲香水的制作，科学家去马达加斯加发现新的香味，用于香水制造业。首先是配对；接着是T/F/NG；第三个填图题，涉及到管子上的装置filters，另外，还有填到pump等词。 Passage 2Title:Australia EcotourismQuestion types：Multiple Choice; Summary大致内容介绍昆士兰的生态旅游问题。首先是选择。第一题是为什么那个岛变成两个了？第二个题是使用什么加热水，solar-powered；然后还有一个题是问为什么这个resort建在了mainland上，是为了保护水源，防止污染；然后是Summary，大概的内容是首先只能乘做ferry去这个地方，在岛上可以有bicycles,然后是什么可以当成air conditioning,还有个东西可以帮助游客防止mosquitoes等等。Passage 3Title:E-learningQuestion types：List Of Headings; Matching; Choice大致内容讲网络教育，以及公司采用网络培训员工等等。首先就是小标题，第一段选main advantages，第二是说员工可以更加flexible，第三段是说对于teaching metarials的提高，然后后面倒数第二段是说remain effective method，指的就是传统的classroom中的培训；最后一段就是选not all positive，也就是说问题的。然后就是ＭＡＴＣＨＩＮＧ题，第一个是问ＩＢＭ的公司一个经理为什么应用这种网络培训会成功，第二个是作者的观点，第三个是一个做物流的公司，然后后面还有一个公司是成功的进行了traditional和e-training的combination。最后一个是多项选。说这种网络培训的缺陷。 读书人考试研究中心（RAFLE）点评： 本次考试总体难度适中。除了小标配对题、是非无判断题等主流题型外，图表题再次出现，值得考生关注。