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内容提要：听力差是由多方面因素造成的，下面我们从语音、词汇量、语法知识以及思维逻辑等几个方面分析一下听不懂的原因。
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“听”和“写”这两个环节中首要的是听懂，只有听懂了，才有可能写出来。
1、语音知识不扎实
扎实的语音知识是听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
语音知识不扎实的表现形式有以下一些：
(1)读音不正确或根本不会读。不少人脑子里的英语音形脱节，记住的只是英语单词的字母拼写(形状)，而没有正确的声音印象，不是不会读就是读得不对。看写在纸上的英语，能根据其拼写确定是不是认得，但是听到一个英语单词的正确发音，由于与自己脑子里不正确发音不一致，以为是生词。
重音正确与否对于听力的影响极大，例如有的人能听懂 resign，但听到resignation时由于重音的改变而听不懂。
某些词英美读音的区别也会带来一些问题，例如schedule、 missile等。
(2)虽然能正确地发音，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，因而感到应接不暇而听不懂。
(3)不适应连读，尤其不适应外国人地地道道的连读。初学者在听写中常常听不懂录音带上外国人的原声，但若由中国人再重复说一遍，他就有可能听懂。我们提高英语听力的目的是为了听外国人讲英语，而不是为了听懂中国人说英语，所以一定要以能听懂录音带上的原声为准。
由于不适应连读，常常会把两个词误以为是一个词，例如把a part听成apart，把aspecial way听成especial way等等。
有时也会把一个词误听成几个词，因而听不懂。例如把un- derground一个词听成under the ground三个词，把especially一个词听成aspecial1y两个词等等。
(4)听不出介词、冠词、连词、助动词(a、an、the、of、in、at、or、is、was…)等。播讲人在读这些词时一般都是弱读，既轻又快，一带而过。对于初学者来说，不是很容易听得出的，这是起步阶段听写中的一个难点。笔者在批改初学者的听写记录时向他们指出某处有这类词没有听写出来时，他们的第一个反应一般都是“有吗/。但是有了疑问后再去听，才感到好像是有一个词，反复听上几遍以后或许能听出来。真是“初听似没有，越听越有，超听赴像，起听越是”。没有亲身实践过的人不太相信这一点，认为这些简单的词应该是最容易听出来的。其实不然，实践证明，能否听出这些词是衡量英语听力的一个很重要的标志。这里的关键是听不出来，不是写不出来。解决这个难点的方法只能是多听，多练，久而久之就习惯了。一旦到了能听出这些词时，别人间你是怎么样听出来的，你的回答可能是“我听着就是有”，不一定能说出什么要领来。到了这个境界，说明已经适应这些词的弱读了，听力大大地提高了。
(5)分辨不出各种前后缀。慢速英语中用的词汇有很大一部分是从常用词汇基础上加前后缀派生出来的。如果不熟悉加前后缀的规律，听录音时会碰到很多的生词。例如知道marine的意思是 “海的”，way意思是“路”，但是不知道前缀sub的意思是“下面的”，听到submarine和subway以后不知道是“水下的，潜水艇” 和“地下铁路”。
2、基本语洁知识不扎实
(1)由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，措了也发现不了。
由于语音知识不扎实，即使把一句话全部正确地听写出来，也搞不清楚文法关系，分不出主句和从句，因而搞不懂原意。例如有这样一段话：They hear voices that are not there。这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices (他们听见声音)，that are not there是一个定语从句，形容voices。整个句子的意思是：“他们在没有声音的地方听到声音”。有的初学者由于搞不清楚that are not there的文法作用，把整个句子理解为：“他们不在的时候听到声音”，理解完全不正确。
听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。也许有人会问，只有录音没有文本，怎么知道分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?其实这个问题并不难解决，只要自己分的段、断的句和加的标点符号不影响对于消息内容的理解，一般说来就是可以接受的。如果还没有把握，可以请英语水平高的人帮助检查一下，看看是不是正确，如果不正确，就要很好的分析和总结。也可找一些自己没有学过的教学录音带来听，先不看文字记录，听写完毕以后再与记录对比，看看自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果有条件进入Internet，可以从该网下载(download)相应的内容，然后与自己的听写记录对比。如果自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的，说明自己已经有了相当的英语水平了。
3、词汇量不够
(1)词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是“自由的”，不知道还可以作“免费的”解，听到“The wind mill costs money of course，but the wind itself is free”时感到不好理解。“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是自由的”。这样的理解显然很不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”解释成“兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是免费的”，也就很好理解了。Free这个词的还有别的释义，例如： “Dr. Koope has called for a smokefree America by the year 2000。”有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作“自由”解以外，还可以作“免费”解，因此就把这句话理解为：“库伯博士号召在2000年以前建立一个自由抽烟的美国”或“库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。”这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典，free一词还可以作“无……的”解，这句话的意思是：“库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国”。
由此可见，应该通过不断的学习各种各样内容和风格的英语材料，加深对英语词义的理解。
(2)单个的词写出来认得，能正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。例如知道give、in、up的意思，但是不知道give in的意思是“屈服、让步”，give up的意思是“停止、抛弃”，听到以后搞不懂。
(3)对不规则变化动词和名词不熟悉，不能“脱口而出”，听到了不知道是从哪个词变来的，误以为是“生词”而听不懂。
(4)确有生词而听不懂。由于初学者英语水平不高，听写过程中不时会碰到一些生词，因而听不懂。
根据笔者的教学实践，对于读完高中英语的人来说，在听写慢速英语的起步阶段碰到的“生词”中，由于前三个原因引起的约占 70%，真正是生词的只有30%。
如果所用的英汉词典收入的英语单词释义不全也会影响听写。
阅读听力满分大牛杀T战略
来源: 太傻论坛 时间: 2010年06月21日 太傻网友：amyzhang33402
内容提要：第一次在太傻上分享经验，今天刚查了成绩，我5月9号考。阅读与听力都是满分。总分107(口语作文菜了点...)想起自己准备的时候对自己的实力水平非常的迷茫，所以想考完了告诉大家阅读听力满分是个什么样的水平，是怎么样练出来的，好给大家一个参考!
太傻咨询自2001年一直致力于美国高端院校申请研究，我们的咨询师会持续发布各专业领域的最新研究成果，帮助希望进入名校的申请人实现他们的留学梦想。如果您需要更多个性化的建议，可随时与我们位于北京、上海、广州的服务中心取得联系。
阅读
功底：我去年10月考过GRE，所以单词绝对过关。而且当时备考GRE的时候阅读就做的非常好，所以这次考托福就没有太多的练习。考G的时候一般每个SECTION阅读大概错1-3个吧。
考前的水平：其实准备的时候我做阅读很少，而且基本上不太出错的。但是在我考前的一周里，我做了两套的阅读，每次都错了三个，也就是说每篇错一个，有些小不爽。我一套做的是汤姆逊，一套是巴郎，有些题是因为太粗心所以错。
考场上的状态：我做第一篇的时候感觉很难进入状态，有些分心。考之前我看过太傻上的帖子，都说阅读第一篇比较难。我做的时候其实感觉还好。我觉得只要调整好心态，尽快进入状态，前一篇也不像传说中的那么难。我考得第一篇阅读的主题冰川，跟后两篇相比可能词汇稍微艰涩些。但是跟GRE阅读比，这篇文章简直太小菜了。在考试的时候我确实也有选项拿不准的现象出现，但是这样的题不多，大概每篇一个吧。我考得时候是读一段做一段的题，每篇文章时间都用的非常充分，基本上是用18分钟做完一篇，然后小检查下。
考后心得：
1、我承认正式考试阅读的选项会比较接近，但是私以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以，实力最重要。大家不要太依赖于机经(anyway, 口语和写作机经还是很重要的~)
2、还有就是模考时对自己要求不要太苛刻了，虽然模考的时候你做不到全对，但是在考试的时候还是有可能得到满分的。当初我就是因为总做不到全对很痛苦。我一直都没有参透ETS诡异的评分规则。想考满分的同学可以参考下我考前的水平是什么样子的。练到那程度就差不多了。
3、 考试的时候要尽快进入状态。刚一开始做阅读难免有些神游，但是要尽量调整，做做深呼吸什么的。别一上来就被第一篇阅读给撂倒了。做听力的时候也有这个问题，大家点continue的时候要准备好了再点。我就点的有些快，听力好几篇的第一句话都没有注意去听。
准备方法：
1、 词汇：背吧，这个没的说。实力都是建立在词汇之上的。
2、阅读的技巧：本人没上过新东方托福课，所以不晓得XDF老师都传授了什么法宝。反正我在对付托福的时候把GRE的技巧都用上了。总之阅读是有些章法的，大家多注意些。在平常练习的时候要把这些技巧用到得心应手。具体有什么技巧呢，我就不多说了，大家可以去找个托福的网络课堂听下，XDF的老师们肯定比我说的精彩，哈~
3、 阅读能力的提高：严重推荐大家看下杨鹏老师《GRE阅读长难句》。我认为很有用。尤其是杨鹏老师在这本书的前一部分介绍的阅读理论我认为特别有价值，读后受益匪浅。有人可能会问，考托福作文看这本书是不是有些过了?NO! 对于那些还要考G的人来说，这本书迟早都要看，晚看不如早看。对于出去读本科的我觉得这本书也很有用。想想看，到了大洋彼岸，课本都是英文的啦，你想看懂课本还不要靠阅读能力?提高了英语阅读能力=提高了阅读速度=提高了学习效率=有更多的时间去玩。So, 为了将来的轻松加愉快的留学生活，大家还是好好练练阅读吧，不要以为能应付考试，过了线就万事大吉了。那么这本书看几遍呢?考前能看几遍看几遍。当初我考GRE貌似看了五六遍。如果觉得太难，就看那本书的后半本——GMAT难句，那个简单些。
听力：
功底：说实话，我也不太清楚我开始准备托福的时候具体水平是什么样子的。以四六级做参考标准吧，我四六级听力那项大概都200多分吧，具体的也记不太清楚了。只记得自己第一次做OG上那个超简单的听力模考题题的时候错了三个。
考前水平：考前那周很稳定的巴郎还有汤姆逊每套错二到三个。每篇文章的听懂率大概在90%。我记得我第一次做巴郎非常惨，大家别灰心，慢慢练会好的。
考场上的状态：平时我练习的时候不倾向与做笔记。只有在听到专有名词的时候会记一下。令我很惊讶的是，上考场的时候，我笔记记的非常HIGH~笔记写的前所未有的多。做听力的时候我状态非常好。感觉那个时候我已经不是在考试了，而是就真的身临其境的在听一个老外讲课。我记下笔记是情不自禁的，就像是自己在平时上中文课的时候会记下一些老师讲的内容，以帮助自己理解记忆，而不是为了听完后选选项。很夸张的是，有一篇我听的非常投入，以至于最后那个教授戛然而止的时候我还有些意犹未尽...不过话说回来，在面对那篇古文献的时候，我还是很想一头撞在电脑屏幕上，那篇真的很难。所以以后大家如果在平时练习的时候能够出现我所说的那种状态的话，你的听力肯定就没问题了...达到这种境界后，笔记不知道该怎么记，听力会跑神这类问题都不是问题了，对不?
试题难度：至于真题的难度嘛，我感觉跟高分120差不多，但是真实考试语速可能会快些。巴郎的听力选项太别扭，不太好选，而且那种框图题很少。窃以为，汤姆孙的模考题真的非常不错，跟考试很接近，不过可能稍微偏难些。
练习方法：
1、 单词：想想看，如果一个人每个单词是什么都听不出来怎么能听懂整个句子?所以童鞋们一定一定要在考前好好熟悉下单词的发音。小马过河上有专门这样的对付听力单词的音频，准备的时候好好听听，也跟着读读，日积月累水平就上了了。这样做的一大好处就是减少你听到单词后的反应时间，避免那种听到个单词反应半天，结果老外后面说什么都没听到的现象发生。听力水平是怎么提高的?就是从单词开始一步一个脚印练上来的。很多人听力不好就是因为单词不过关。还有提醒大家不要闷头傻练，模拟题都做完了也不见起色。没事多分析下自己听力差的原因，然后对症下药。
2、 听抄：这个具体方法不多说了，老生长谈，太傻上有专门介绍听抄的帖子。所有考托福的人都听说过听抄，但是所有人都真的花功夫练了么?显然不是。所以，我这里主要是好好激励下有懒惰思想的人。没练过听抄的童鞋们，别给自己找什么理由了，有困难克服困难，没条件创造条件也要练听抄!如果你还是不愿意练，那就趁早别考托福了，或者直接准备报下一次吧(那种听力功底超好的人除外)。我承认我有点危言耸听，但这不是为了起到威慑作用么。如果你懒惰的时候，就想想我这句话吧。
我刚开始听抄练的是三角洲，后来觉得那个简单了就直接上巴郎了。巴郎刚开始那叫一痛苦，但是时间长了也就习惯了，也差不多没什么问题了。大家可以根据自己水平慢慢来，关键是坚持。还有，还是那句话，童鞋们不要埋头傻练，对于自己常听错的地方多留下心，记下来，下次就不会有问题了。比如，我当初老听不出来s与either连读，后来自己专门把这个发音记在本子上以后听就得心应手了。当然也不用把听抄一直坚持到底，感觉自己听出率很高了，差不多了就练别的吧~我大概练了两个星期听抄吧，每天一篇，然后就没练过了。
口语和写作不说了，没什么特别心得。备考到后半段因为跟BF分手没什么心情准备这两项了，就最后两周狂突击了下...
结语：
1、考试的时候关键是心态。一定要有信心，有杀气。你看想当年大家水平差不多，为什么每次世界大赛都是邓亚萍拿冠军啊?人家就是凭的那股士气。想成为比赛发挥型选手么?那你就要培养出上考场时的那种舍我其谁的霸气。一进考场就想，不就一小托福么?看我怎么来搞定你，摆平你。然后迫不及待的扑到桌子上开始信心满满的答题。口语声音洪亮，有板有眼，先甭管说的好不好，先在气势上给那帮老美考官一个下马威。当然您考试的时候别自信过了，腿一边狂抖一遍答题。信心+谨慎=高分嘛~
2、机经问题：如果你非常依赖机经，那说明你实力有问题。听力阅读机经别看了，有那功夫还不如用来提高实力呢。你怎么知道那些提供机经的人就100%听懂听力，看懂文章了?万一他们是菜鸟，给你提供的机经都是有误的呢?机经要是准确的还好，万一有出入，你考场上一受误导，一看是机经再一放松，你不就挂了...当然，口语一二题和独立作文作文机经非常有价值，一定一定要看!!!
3、做个聪明的准备者：多分析下自己的弱项，弱哪补哪。这样才最有效率。别太盲目的一看个帖子让你干什么你就干什么。也别盲目的天天只知道一遍一遍的做模考题。多给自己设计些有针对性的专项训练。做题不是目的，提高实力才是目的。其实这道理适用于任何考试。
4、别被考试吓到，要保持信心，别灰心。好好坚持吧，等考完寄托后你会发现自己除了收获成绩外还有其他很多回报。也许在这个过程中，你的爱情没了，你和朋友疏远了，你因为天天坐在自习教室严重发福了。但是，当你走过寄托路后，你就会发现自己什么都不怕了。你可以挺着腰板说，我红包都搞定了，我还怕什么?不是每个人都能坚持下来的，你有挺直腰板的那一天么?说实话，考完这两门语言考试后，我自信了很多。最后，祝大家都有好成绩!
