网友：写作中2、3个单词拼写错误，影响多少考分呢?
张雷：你好，这个倒不是很严重，但是低级的拼写错误总会让考官的印象打个折扣。更重要的是你写作内容在观点展示和逻辑表述上是否成功。
网友：请问老师阅读的时间总是不够，有什么好的建议吗?做不同难度的题目正确率差距很大，是不是需要多看些比较难的文章呢?
张雷：这位同学你好，时间不够有各种原因，有些是本身阅读文字就不是很快，有些是因为对单词掌握不熟练、或者对长难句很头痛，也有的是因为你重复读到了很多与答案无关的信息，造成时间的浪费。我的建议还是，强化班里学习一下题目答案分部的特点，以及学习跳读扫读的方法，让自己不浪费时间，这比让自己提高阅读速度从而减少阅读花费的时间更容易，也更实际。所谓难文章，多半是因为生词多或者长难句多，其实帮助不大。雅思真题里的文章和The Economists 里面的文章就已经很理想了，莎翁的sonnet很难，但读懂了也不能直接帮助你提高阅读水平。
网友：请问老师除了多听以外还要注意什么，因为我觉得我听一段时间长了都听懂了，可是是因为看了对话文字，再继续听同样的段子还有用吗?要是听新的又开始不懂，感觉没提高。
张雷：你好，我觉得还是有用的。可是在听的同时，一定要积极起来，积极跟读，积极听写，积极感受说话者的语气语调，这对于提高听力都有很大裨益。语言是交流工具，而不是什么密码，所以，听力好的人，实际上是善于察言观色的人。
李孟夏：这是很多学生都会有的疑惑，我让我的学生在一遍听力之后，就把听力文本大声朗读，经典的文本当堂背诵。这样的方法，效果显著。
网友：老师您好，我在学校上课时(高中理科)，老师说吃透一道题比做10道题有用，在雅思中，认真吃透一套题比做10套都有帮助是这样吗?对于自己薄弱的题型应该如何加强? ION 3 4做不好的原因是什么，如何加强?
张雷：你好，我觉得这样说也稍有些极端，一定的做题量是基础，在这个基础上再细心分析研究题目效果才能好。
网友：请问老师，如何使用剑桥雅思后面的考官范文?谢谢!
张雷：考官范文一定不是拿来给大家背的。但是你先写完文章以后再去对照他们写的，通常会明白为什么自己得分很低。另外一个建议考虑的方法，是先看他们写的，把它翻译成中文，然后，再对照自己的中文，写回到英文里面!这样你也能很明显的找到自己表达上的弱项!
网友：09年备考雅思有什么很好的建议?对于考题有没有什么变化，应该注意什么?高中生(成绩在5-5.5)的学生应该做些什么准备?
李孟夏：对于考试，其实没有什么“好建议”、“坏建议”之分，因为真正的考试技巧就是刻苦训练。例如，高中生词汇水平不高，那么背诵单词就成了必须，同时要辅助真题的训练，把背诵的词汇灵活运用到题目当中去，这就是“好建议”。考题的变化不大,考生大可放心。 针对于高中生，最需要注意的还是基础，例如基础的语法知识、词汇知识和交际能力等等，如果基础好，高中生一样能考出高分。
网友：口语自我感觉还行，能跟老外交流。但是我词汇量比较小，容易停顿也会突然想不到该怎么表达，怎么办?我的目标是6分。
张雷：ditto，多写作，写作是开口的有力推动者。写得多了，自己善于表达的思想和内容也就丰富了。
网友：如何追寻考官的思路，找到他想要考试应试者的语言点?如何用自己有限的单词组织得体的答案?
张雷：其实没有那么可怕，这只不过是个interview，只要你能把自己想要表达的意思顺畅地表达出来，没有语法错误即可。单词有限也不怕，初中生高中生也有很多口语不错的。关键是把自己有限的词汇纯熟地掌握。
无忧雅思：时间有限，今天的访谈到此就要结束了，非常感谢张雷、李孟夏两位老师的精彩解答，同时感谢各位网友的踊跃提问，下次再见!
李孟夏：时间有限，和大家分享这些，希望广大考生能够通过自己的努力，最终实现梦想!
张雷：也非常感谢各位网友的提问，期待能有更多机会与大家交流雅思和英语学习的点滴!
