1. 考点
做多了剑桥雅思的题目，我觉得雅思听力最根本的就是考察你捕捉特定信息的能力，大部分是听写(当然选择题会偏向理解)，绝对不会出现CET那种“What’s the relationship between the two speaker?”之类的题目。因此无论你用什么技巧，最终达到的唯一目的就是把无用信息过滤，有用信息记录下来，跟着录音完成40道题。
2. 口音
人对美式发音比较习惯，因此开始听剑桥雅思的英式发音非常不舒服，有时要缓过神来才知道他说什么。但是毕竟听力功底还在，口音是其次的，听多了就感觉自然了。因此第一点建议，雅思以英式发音为主，美国发音其次。而且做多了就会发现来来去去都是那么几个人在说，比如整天扮演旅行社俱乐部电话员的和蔼的老大妈，鼻音超级强烈的老大姐，经常扮演Tutor的老大叔。他们都是英式发音，因此一定要习惯。另外当然还有澳大利亚，波兰口音等，不过这些比较少，注意一下发音特点即可，不必太纠结。
3. 单词
词汇当然多多益善，但雅思听力考的单词绝对不会难到哪儿去。因此推荐《听力词汇花花版》，让不同场景的高频词汇在脑海中形成条件反射，不要书写错误，基本上可以了。我是这样用这本书的：先不要看任何东西，听一个写一个，听完了把没听清楚或者不知道的再听多几次，直到你Make sure为止。然后打开书，看看自己哪里错了——比如合成词分开写了，漏了标点符号，或者根本就不会等等，要做好记录。然后跟读单词，接着读后面的例句原文。起码要把所有的单词都过一遍，当然能重复听多几次更好。
4. 原文
剑桥雅思的听力原文绝对是最佳材料，无论对于听力还是口语。因此首先推荐花花老师的《跟读8篇》。我觉得它基本上囊括了雅思的主要几位朗读者的不同发音，主要场景，不同的速度，不同的语调等。本来我也以为跟读很简单，毕竟平时读书比较流利，发音技巧也OK。但是一跟读发现完全不是那回事——你自己读可以很自然地读完，甚至很快，但是听力你是被动地接受信息，因此你自己读得如何舒服自然完全没有用，关键是你要听得舒服，把握朗读者的特点，甚至可以预测他怎么说，所以要认真跟读——跟上速度节奏，模仿轻重缓急语气语调等。8篇东西我跟读了不下5次，渐渐发现对那几个人的语音语调把握越来越准确，对重音、关键词和答案会有一定的敏感度，而且你会跟上说话人的节奏——只有跟上了节奏才可能做好题。
另外我还跟读剑桥雅思4-6里面的原文——最起码每篇一次。这时候要把精力放在答案上，注意留意答案出现的特点——比如是否重读?是否重复?是否有提示语过渡语?等等，总之是无所不用其极，把花花老师教的技巧运用到跟读上面，总结规律。
5.读题
首先，它没说Turn to section 1的时候不要看，听到指示马上用花花老师叫的技巧划Key words，一直往下看，起码要在第一篇开始真正做题前把第二篇看完。然后回过头来按提示做第一篇。
做完Section 1不要检查，利用半分钟继续往下看，尽量看完Section 3。然后录音提示进入Section 2的时候，马上回来根据提示利用它给的读题时间把题目重温一次。毕竟做完Section 1可能对Section 2没什么印象了，因此一定要巩固，然后做题。
同样，做完Section 2不要检查，把Section 3看完，看Section 4。同样利用读题时间温习Section 3相应的题目，然后做题。
因为Section 4一次读完，因此一定利用Section3的半分钟检查和Section4的1分钟读题认真看所有题目，尽量多看几次。
最后用10分钟检查答案，不要漏任何题目，不会也要猜，然后转填答案。
6.技巧
俗话说做题不在于多，而在于精。其实做了几个Test就发现技巧也是同样的道理。技巧不是越多越好，关键是适合自己。因此具体技巧花花老师上课已经讲了很多了，比如靠后原则，排除并列项，陷阱词等等，具体可以向花花老师请教，我就不班门弄斧了。在这里，我主要分享一下怎么利用好剑4-6，运用这些做题技巧，使它们更适合自己。
第一步，掐时间，按照上面说的方法准备，然后做题。这一步相信大家都能做到。
第二步，很重要的一步——填完答案后把原来的答案全部擦干净，尽量抛弃原有的答案印象，重新做一次。有时间甚至做到你认为全对为止，但至少重做一次。
第三步，不要看正确答案，对比两次答案，看看有什么不同，然后再听一次。这时直接跳过提示语等等，把精力集中在答案本身，留意答案出现的时候是否符合各种技巧或者你自己的判断，尝试把答案前后的重要信息(比如过渡语之类)记录下来。如果觉得答案和前面做的不同，另外注明。
第四步，核对正确答案，看看自己最少3次下来还错多少。对了的地方要回想当时用了什么技巧，是真的对还是撞对;错了的地方找出原因
第五步，跟读。如果跟读8篇做好了的话，真题的跟读绝对没问题。
