主持人：各位网友大家好，欢迎大家作客嘉宾聊天室。今天教育频道联合考试在线邀请到北京四中生物特 ...
主持人：各位网友大家好，欢迎大家作客嘉宾聊天室。今天教育频道联合考试在线邀请到北京四中生物特级教师郑春和，为我们解析2007年高考生物考试大纲。郑老师您好，欢迎您的到来。
郑春和：主持人好，同学们好。
大家知道，2007年有两套生物大纲，一套是新课程大纲在网上发布了，最近还有一套全国的普通高中生物大纲，我们通过学习大纲，现在来交流一下体会。
从实用范围上，07年高考生物大纲是普通高中非课程改革实验区，07年新课程生物考纲是普通高中课程改革实验区。
（一）来自生物考纲的信息
我们可以从考纲中看出：
一、考试的性质，即选拔性考试，择优录取。
二、考试内容
这两个考纲有一个基本统一的要求，可以月三句话概括：
1、要体现生物课程属于科学课程的性质
我们有些同学觉得生物学是文科，他学不好是因为死记硬背。而理科是在理解上的记忆，所以在考试性质上首先提到了这一条。
2、重视对考生科学素养的考察
这里面的科学素养包括多个方面，就高考来说，主要强调基础知识、基本技能（科学方法）、能力。简单地说，就是2007年生物高考考什么？6个字：知识、能力、方法。
3、重视理论联系实际
（二）能力考察目标及要求
这里要注意对能力提出了4个方面的要求：
1、理解能力：抽象思维能力
2、实验与探究能力
这个提了几年，但是大家还是没有给予真正的重视，所以一考实验就很被动。
3、获取信息能力
自学能力。
4、综合应用能力
考纲对这4个方面给予了明确的界定。其实07年高考生物大纲和07年新课程生物考纲有一定的一致性，把观察、调查、比较、分析、综合、假说、演绎、建立模型系统分析，这些属于科学方法，把这些科学方法纳入到能力考察的范围，并且确定了它在能力中的地位。这一点，我们有些老师和同学们没有注意到。我们根据考纲给出的信息，就是说对于能力的考察一定要落实到具体方面，否则考不出好成绩。
（三）内容考察范围及要求
1、内容考察范围小于教学大纲规定的具体内容标准，约有140个单元知识点和17项实验，都在考试的范围之内。
2、这些考试内容涉及到必修课的2本书，几乎都考。还有一部分是选修课的内容，有的属于拓展引申，有的是属于生物学科技热点，像基因工程、细胞工程、微生物发酵工程，这个几乎年年考卷中都会涉及到。
3、今年的新课程考纲提出了一项信息，其他非实验区的学生也应该注意这点。就是对于学科内的内容的呈现提出了具体要求：要体现知识的科学性、系统性、完整性。对知识点要注意层次性和不同知识点的内在联系，并且要注重理论联系实际。
所以在新课程考纲里提出这些要求，尽管在非实验区的考纲里没有具体提，但是我们在复习的后一阶段，一定要注意这些问题。
4、按照考纲的规定，我们在知识复习中一定要把握重点，就是每个单元的知识考察内容，至少要从4方面做出努力。
（1）单元知识要点
包括事实性知识、命题性知识、方法性知识。
（2）单元知识结构
既然提出知识点的层次性，那么这一点就要特别注意了。什么是知识点的层次性，比如说“细胞膜”，包括4个方面，位置、形态、结构、功能，这4个方面就是一个单元知识点的亚层次，叫作基本知识点。有时我们在学习当中对这个有所忽略，比如细胞膜的位置在哪，同学们可以自己描述一下，我敢说多数同学描述的不准确。正确的描述是原生质层的外表面，这个适用于一切细胞。
那么在具体知识点下面还有一个层次，比如讲细胞膜的结构，我们是讲它的亚纤维结构，我们讲了一个流动镶嵌模型，这里有4个要点，那么就是下面的一个层次了，即基础知识点。所以知识点的层次性是要特别注意的。
另外也要注意知识点之间的内在联系，比如说光合作用的原理，那么利用这个原理，如何提高光能利用率。这就涉及到一些知识点之间的内在联系了。
（3）不同章节的相关知识联系
（4）知识应用范围
学生生活、社会经济、现代科技、生态环境。知识的应用实际上就是要研究命题的材料，命题者用什么做材料，是用这4个方面的内容做材料的，所以告诉了我们考试的范围，我们要做到心里有数。
那么我们知道考什么了，我们如何备考呢？——回归课本、夯实基础知识。
为什么要提这个问题，前一阶段我到了全国的36个学校，和在同学和老师的接触当中，发现在复习当中普遍存在的一个问题是把课本扔在一边，问到基础知识的时候，同学们反而不知道了。如果这样复习，很难取得好成绩。所以考纲下来之后，一定要回归到课本中，至少在课本中把考纲规定的知识点找到，将近140个知识点大概是这样的。
一、分子与细胞（20个考点、4个实验）
二、细胞代谢（39个考点）
这个是重要考试部分。
代谢概述4个考点，细胞代谢8个考点，植物体的代谢8个考点，动物体的代谢3个考点，微生物的代谢及其发酵工程有16个考点。
三、调节与免疫（26个考点）
植物激素调节有4个考点，动物体液调节5个考点，神经调节6个考点，稳态与调节5个考点，人体的免疫有6个考点。
四、遗传与进化（30个考点）
这是高考的第二个重要的考试部分。
遗传的细胞基础6个考点，遗传的分子基础7个考点，基因工程3个考点，遗传的基本规律6个考点，生物的变异模式3个考点，人类遗传病3个考点，生物的进化2个考点。
五、生物与环境（21个考点）
历年来在复习这部分的时候同学们都有所忽视。今年同学们复习的时候，要下一定的功夫。这21个考点：生态因素有3个考点，种群与群落有4个考点，生态系统有6个考点，人与生物圈有6个考点。
这个是用于非实验区的考纲，那么比新课程考纲，大约多出46个考点。实验有17项，其中有的是实验，包括有13项，有3项研究课题，2项实习活动，在实现实验这方面，我们比新实验区了，但是基础知识多了。
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