解读07年高考物理大纲：这样复习更加有效率
主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到嘉宾聊天室。2007年的高考大纲新鲜出炉了，大家非常的关心。 ...
主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到嘉宾聊天室。2007年的高考大纲新鲜出炉了，大家非常的关心。今天我们联合考试在线为大家请来了北京四中的杨启鸿老师为大家解读高考大纲。有请杨启鸿老师。
杨启鸿：各位考生大家好。大家看到了07年的考试大纲了。各省市的自治区有的是自主命题，有可能是涵盖以后要出的新大纲，主要我们的大纲是针对统一考试的。
从大纲来看，就物理部分我们感觉和去年没有太大的变化。主要有几个特点。
第一，突出对主要学科知识的考察。我们物理考察以力电为主，涉及这两部分的试题会达到80%以上。当然我们也不能完全排出主干知识中的非热点问题的出现可能性。
第二，对于提取信息能力的考察力度有所加强。比如说图像、图表、数据列表这些题的比重有可能是逐年增加。
第三，突出对学生实验创新能力的力度。一些联系实际的应用题和信息题的比重会加大。
第四，高考试题不能忽视指挥棒的作用，所以对于抓基础，引导学生老师重视课本内容具有一定的指导作用。
这是我考虑的，新大纲结合过去的经验的一些感觉。
下面我主要谈谈，同学们还有几个月就要参加高考了，这几个月怎么过？怎样更加高效率的复习。
首先一点，应该重视基础知识的复习。
物理主干知识包括了平衡，直线运动、曲线运动的运动规律；牛顿运动定律，万有引力定律，电容器、电势差，电势能，闭合电路欧姆定律，磁场的一些性质：磁场对电流的作用以及对运动电荷的作用。法拉第电磁感应定律等等。
这些就是平常我们说的主干知识，而且大多是主干知识里的热点问题。我们在复习的时候，就一定要把这些概念、规律仔细回顾，通过做一定量的习题来加深对这些知识的理解。同时也要检验自己是否还存在知识漏洞。
我们平常老说查缺补漏，似乎这项工作总在临近高考的时候才做。但是我是这样看的，查缺补漏结合我们理综考试试卷中，我们物理只占十几道题，想把所有的知识点都覆盖住是不可能的。所以我们经过几次的这样答卷后，觉得我们覆盖面还是不够。所以不能指望我们在考试临近的时候大量做理综的试卷。所以我们一定要把查缺补漏提前到基础复习阶段和能力提升阶段，在这个阶段比较好的解决知识上的漏洞。
复习的时候，我们要注意总结自己的心得体会。
对一些典型题目尤其是自己记忆不深的题目要专门记录，备用。实验的复习，大家知道在物理考试中实验占分比例比较高，而且这也是大家答卷时感觉得分率不高的地方。对于实验的名称、目的、器材、步骤、结论，误差分析等等都要在复习过程中认真落实。
第二，备考中大家要重视对物理图解和过程的分析，这点是我们解好物理题的关键。审题和理解题意是考生能力考察的重要考察点之一。在题目中使用有用的信息，对我们掌握的规律对题目进行解答，这是我们必须要强化训练的内容。对一些能够体现典型物理过程的模型，我们一定要有一些储备。怎么储备呢？可以说高考中遇到的题，很多是大家熟悉的图形，但是也不排除一些难题，它的物理图解并不是我们一看就懂的，也未必是我们平常遇到的。但是它的规律一定是你熟悉的，你自己具备的。这个能力怎么体现出来呢？遇到了这种创新性的试题，我们可以静下心来回忆一下，你平常遇到过的哪些题型和这个题是相似的，这样就需要靠我们平常去储备一些典型题目。
比如说，最能体现功能关系的题是子弹打木块。在这里面，如果子单打进去以后，并没有串出来，跟着木块一起做直线匀速运动，我们分析在这个过程中，子弹的机械能减少，木块的机械能增加了，同时在这个过程中，子弹和木块组成的系统又损失了一部分的机械能，按照能量守恒这部分机械能应该是在打击过程中形成的热。也是大家所熟悉的，用子弹木块的相互作用力，乘以尾翼，或者说是击中的深度。这是一个很典型的例子。由此我们可以考虑很多问题，不如说不是木块，是木板放在光滑水平面。这些问题是否相似？所以这是同类题的归纳或者讲储备。如果你脑子里有很丰富的这种典型例子，我想在高考里，即使遇到了这种创新性的试题，遇到自己没有见过的，完全可以用刚才我们说的例子来套这个题。当然一定要注意条件。要在条件同等的情况下，必然遵循着同样的规律。
