复习，给娃一个轻松的环境
这个学期过得飞快，一眨眼就又快到期末了，如果不是上星期娃爸开家长会传达精神，我还觉得离考试还早呢！按照语文老师的复习要求，一类字要会写、会组词，二类字要会认、会组词，会背的课文和古诗词要求流利背诵，对语文天地里的知识点要熟悉。
这次的期末考试，我倒没有太在意让孩子去考个双百分什么的，只是觉得只要孩子把要学的知识点掌握就好了，与去年希望孩子考个好成绩的迫切心情相比，心情也坦然许多，或许基于此，心态也就平和了许多。
前一阵复习，娃回来，她总是说妈妈今天作业很多，眼瞅着娃吃完饭就开始写作业，每天都两眼打着呵欠，不停地揉着眼晴，说眼晴疼、脖子疼因为低头低得很了，头有时候都往学习桌上栽，再给她检查作业、纠错，一折腾就到10点半以后，第二天起床精神也不好。尤其是有时候上完特长班以后，再回来睡得更晚。我仔细观察了几天，发现孩子还是时间把握的不够好，写作业有些磨蹭。
我就和娃商量做作业限时法，如果在规定的时间内做完作业后，多余的时间自己可以安排出去转圈或是跳绳都行。每天我用手机掐秒表计时，先看口算题卡几分钟之内做完，做个记录。第二天，再计算时间，跟头一天相比较，看看时间是多了还是少了，再计时，这样几天下来，有些成效。时间节约出来了，娃总是乐呵呵地挎着我去门口遛一会儿。
这两天，娃开始做数学总复习卷子，她自己主动说：“妈妈，你给我摁手机计时吧。”我让她自己先估计时间，平时在课堂上做卷子得40分钟，我又试探着问：“宝贝，可不可以再提前一会儿。”“好吧”，结果我拿出手机喊了一声预备开始按表。孩子已经开始刷刷刷写卷子了，我就在一边看自己的讲义，等孩子写完，又认真地检查了一遍喊我，一摁秒表，我适时地表扬道：“哇，37分钟，有进步。”看得出来，孩子写卷子的兴趣也很高。接着，我们又在规定的时间内完成了语文作业。
开始检查卷子，我发现了两处小错误：“乖，你来当当小侦探，找一找错误吧，卷子上有两个小错误。”“好的。”孩子认真地找了找，只找到了一处，另外一处没有发现，又来问我，我让她再读一读题，还是一副很迷茫的样子。看来关于平移和旋转的问题上还是犯迷糊没有理解，暂且先放一放吧。
开饭了，一桌子的丰盛饭菜，没想到娃对我包的棕子情有独钟，一边吃着一边夸赞道：“妈妈，今天你包的棕子可香了，下次我也想跟你学。”看着孩子吃的高兴，我也答应着：“好，这是妈妈第一回包棕子，说实话，大小不一，再加上绳有点糟，所以包的不够紧，过两天，咱俩一块包？”“我要吃肉棕子”，娃的声调引得爷爷也笑了，这时娃爸故意问道：“你知道端午节为什么要吃棕子吗？“我当然知道，从前有个人叫屈原，有一次他打仗打输了，结果跳江了。”“跳的什么江啊？” “不知道”这回答怪干脆。
我一边给她夹过去一个棕子：“这个江叫汩罗江，屈原是爱国诗人，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江。为了不让鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷把竹筒装米投入江中，引鱼虾来食。为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投入祭奠，这就是我国最早的粽子的由来。”娃吐了吐了小短头，不好意思地笑着，饭桌上的气氛轻松活跃起来。
晚上，一家三口手拉着手去散心，初夏的小风吹在身上很凉爽，头脑也立刻清醒了很多。我们先到了马路对面的健身器材，好久没有出来了，娃一个一个拉拉那里跳跳，还让爸爸抱着试着做引体向上。
往前走，电影里正在播放幕布电影潘长江演的喜剧片《举起手来》结尾，那个日本鬼子被演绎的活灵活现，娃也跟在片场观看的孩子们一起哄堂大笑。结着又放了星爷的《长江七号》，那个假小子和爸爸温情的一幕又吸引了娃一会儿的眼光。
往回走，娃忽然耍赖皮让我和娃爸提溜着打秋千走，我和爸爸分别站在两边，她蹲在那里，伸出细长的两只胳膊，当我们半提溜着她往前走成一条真线的时候，娃忽然自己说开了：“妈妈，我知道了，我们现在往前走叫平移，就好像我刚做的考试卷上，那个荡秋千属于旋转。”
嗯，自己悟过来了，我打趣逗她：“那咱要不要来个旋转啊？”“不要不要，”娃假装吓得直往后退，只见爸爸抱起她，双手抱着娃的胳膊转起圈来，两圈过后把娃高兴得直乐，咯咯的声音一阵高过一阵。放孩子下来，娃又蹦又跳搂着爸爸：“你还能不能再给我来个搞笑的。”
正好一家三口走到一根笔直的电线杆前，娃爸灵机一动，一动不动地站在电线杆的左边，然后说：“注意了，你闭上眼晴。”然后，娃爸又飞快站在了电线杆的右边让娃看，搞笑夸张的动作，把娃乐得一边叫着一边拍手：“哈哈，这个就叫对称。”接着，娃爸又和我分别交换位置演示让她分辨啥叫对称，还好，这次算是彻底明白了。
娃一边唱着跑调的歌，一边笑嘻嘻地依偎在我身边说：“今天晚上太高兴了，妈妈我希望每天都可以这样。”和妈妈读完书后说了声晚安，看她高高兴兴地去自己的小床睡了。
这两天看了手机，状元符第一名11岁的小男孩因为作业没写完被家长吵了一顿，然后跳楼自杀了，此消息让人扼腕痛息，也让众多家长反思。我觉得现在复习考试，最重要的是让孩子心理放松，给孩子一个宽松的学习环境。如果家长再反复讲学习啊作业啊考试之类的话，会让孩子感到厌烦，压力倍增。毕竟孩子还小，所以做为父母在对待孩子的复习时要做到有张有弛，对孩子多一份理解和信任，就以平常心对待吧。
把知识放在生活中，让孩子去运用，她会找到学习的乐趣所在，也能锻炼她的能力，让她对自己有信心，从而让孩子把学习当成一种乐趣而不是负担，希望娃在快乐中学习，在学习中快乐！
