经常会听说：“分，分，分，孩子的命根。”一句诙谐的话，不夸张地道出了孩子们的学业压力。
如果孩子拿着100分的卷纸回家，爸爸妈妈会给孩子大大的拥抱，把孩子夸成全世界最美的一朵花；但当孩子拿着50分的卷纸回家，他畏畏缩缩地低下了头，却仍可能要面对一句接一句的冷嘲热讽。一纸成绩单完全可以预报家里的阴晴雨雪。
接孩子的时候，我发现，家长接到孩子之后，十有八九问的都是学习。考的不错还好，一旦考的成绩不理想，家长立马脸色就变了：“你怎么搞的？又迷瞪了？！”“你怎么就那么笨哪！你瞧人家谁谁谁......”爸爸妈妈可不管是不是在大庭广众之下，也没有想到孩子能不能接受，只是自顾自地埋怨着。
如果换位思考，那个单单因为考得不好就被嘲讽的孩子是我，我会觉得很难过，觉得本来就难过的心灵更受伤，觉得自己没有被理解。我觉得，我们应该用平常心去看待孩子的成绩。
刘昶开学以来，学习还算用功。数学测验进行了几次，刘昶都是98、99、96，还没有考过100分。说实话，我心里也很急，但我没有声色俱厉地批评他。我分析这些出错的题目，发现做题的方法刘昶还是基本掌握了的，这说明孩子认真听讲，还是有收获的。我就和刘昶一起改错，并再出一些同类型的题强化训练。孩子没有得满分，已经挺懊恼的了，我们应该给孩子更多的安慰，并帮他找出解决问题的好方法。
相对于成绩，我更看重孩子的心灵成长。我没有给刘昶买过额外的教辅资料，但是一本本的童书却买了很多。完成家庭作业之后，我鼓励刘昶出去玩，不增加负担。和班主任焦老师交流时，我会更多地关注刘昶有没有和小伙伴们友好相处，有没有任性和霸道，会不会记仇等等。在家里，我尽量腾出时间和刘昶游戏、聊天，留意他最近有没有什么苦恼。我觉得好的性格的养成比好的成绩要重要得多，诚实、善良、孝顺的孩子比单单成绩好的孩子优秀得多。
让我们用平常心看待孩子的成绩，把重心放在教会孩子做人做事上，让孩子幸福地飞翔，成就明天的理想。
