篇一：大学生职业生涯规划考试答案
1、 职业生涯规划的定义 答：职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的过程。
（第二种答案：职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，包括其相关的教育或培训活动，是有计划的职业发展历程。职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。）
2、 霍兰德职业兴趣分为哪几类？各自的特点有哪些？
答：实用型（R） 喜欢具体的任务；工具使用、动手能力强；喜欢做体力工作、户外活动；更喜欢与物打交道；技术性行业工作人员；工程师、木匠、外科医生
研究型（I） 喜欢探索和理解事物；平静、深邃、内敛；有智慧的；独立的；实验室研究员；科学家、禅师、智者
艺术型（A） 喜欢自我表达；富有想象力、创造力；追求美、自由、变化
喜欢多样性与展示；艺术家、诗人、自由职业者
社会型（S） 对人感兴趣；良好的人际交往技能，敏感的关系体验；服务他人、微笑；帮助别人解决问题；教师、护士、心理咨询师 企业型（E） 向人推销自己的产品或观点；追寻领导力与社会影响；有抱负，责任感强烈，勇于承担压力；言语说服能力强；销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖
事务型（C） 喜欢有条理、程序化的工作；忠诚、乐于执行与服务；有组织有计划；细致、准确；会计、文秘、档案管理、信息整理
3、 MBTI性格理论分为哪几个维度？每个维度分别包括哪些
极？
答：能量倾向（E-I维度）：外倾（E）、内倾（I）；
接受信息（S-N维度）：感觉（S）、直觉（N）；
处理信息（T-F维度）：思考（T）、情感（F）；
行动方式（J-P维度）：判断（J）、知觉（P）；
4、 获得职业信息的方法有哪些？
答：（1）人才交流服务中心；
（2）人才市场；
（3）毕业生就业供需见面会；
（4）毕业生就业指导中心
（5）招聘广告
（6）写求职信
（7）利用政府就业主管部门的网络平台
5、 获取可迁移技能的方法有哪些？列举出3-5个突出你工作能力的可迁移技能。 答：四种主要的可迁移性技能为：1、交流和表达技能（口头、书面和图解）；2、团队工作和人际能力；3、组织管理和计划能力；4、思维能力和创造能力。
方法：参与实践，归纳总结；观察学习，模仿体会；专业训练；实习培训；业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责
唱歌，电脑，篮球
6、 进行生涯人物访谈时，需要注意哪些事项？
答：结合自身特点；做好访谈前各项准备；关注访谈中的细节问题，突出重点；过程中学会倾听、提问，并做好记录；辩证地分析访谈到的内容；做好资料的整理和讨论交流
7、 全面了解工作职位的信息都包括哪些方面？
答：这份工作的内容，对人的能力要求
公司发展历史和发展潜力
产品和服务
地点
与行业趋势相比，过去几年的年销售额
主要竞争者
组织的所有权，家族所有权对潜在进步的影响
管理风格、组织文化
员工数量
组织结构、工作氛围、工作量
培训和发展计划
典型的职业发展路径
技术使用，仪器的数量和类型
如果是一个非赢利组织，它的目的、资金来源、客户和功能是什么
8、 理性决策包括哪些环节？
答：确认要做出的决定：决定的性质，具体目标，决策的标准。 确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
收集相关信息；评估信息，按评估结果对所有选择进行排列；作出选择；
行动；对决定及其后果进行评估
9、
答： 科学的目标应该具备哪些因素？
10、 求职简历包括哪些内容及要素？
答：个人资料
姓名 、性别
年龄
学历
专业
籍贯
电话号码
电子邮箱地址
个人网页（如果适当的话）
目标与能力
工作目标
与目标有关的特定技能和品质
涉及你从第一部分得来的技能分析
语言
计算机技能等
所获奖励
教育背景
与你目标有关的专业
与目标有关的在班级中做过的最成功的工作例子（例如，团队或个人项目）
其他重要的事实（例如，荣誉、奖励、证书、成就等）
工作经验
时间 ：什么时候
地点/雇主：在哪里
职位 ：做了什么
成就 ：做到了何种程度
评价：外部评价与自我评价
成果与兴趣
发表的文章、演讲和报告
活动和兴趣
课余活动
你承担的责任
运动方面的成绩
大体的兴趣范围
二、我的生涯规划档案
结合本课程的学习，结合自己的实际情况利用所学内容制定自己职业生涯发展与规划档案（自我探索、目标工作探索、决策及实施等），课本P207-P213：第一到第九部分。（另附纸张）
篇二：大学生职业生涯规划考试答案
《大学生职业生涯规划》期末考核规范
一、课程考核方式
考试形式：运用所学的大学生职业生涯规划理论原理，完成一篇《大学生职业生涯规划书》。
二、写作要点（正文）
（一）引言
总体论述自己写职业生涯发展规划书的目的、意义和作用。
（二）自我认知
1.自我分析，清楚阐述自己的优劣势。
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性分析全面、到位。
3.从个人兴趣爱好，成长经历中分析自我。
4.运用自我评价理论、模型。
（三）职业认知
1.阐述社会的总体就业趋势和大学生就业状况。
2.对目标职业所处行业的现状级前景做分析。
3.阐述目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，待遇，未来发展。
4.对目标职业的进入途径、胜任标准做分析。
（三）职业探索与决策
1.确定职业目标和发展路径。
2.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优劣势及面临的机会和挑战。（SWOT分析三个自己理想的职业）
3.运用评估理论和决策模型做出决策。
（四）今后五年的规划与路径
1.行动计划对保持个人优势、全面提升个人竞争力有针对性和可操作性。
2.要对长期计划做简单阐述。
3.对近期大学计划的制订要具体，要有时间性、可行性，便于定时检查。建议：分学期、用表格的形式呈现
（五）评估与反馈
预期在实施过程中需要根据实际情况和不可预测的因素进行必要的评估、修订和调整。
（六）总结
三、要求
1.统一采用封面+论文正文的格式，A4纸打印稿。
2.封面要求(样表附后)
（1）标题《大学生职业生涯规划书》，采用宋体小初加粗居中。
（2）学院、专业、班级、姓名、学号和联系方式，采用宋体小二字体。
3.论文格式要求
（1）标题采用黑体小二加粗。
（2）一级标题采用黑体三号字体。
（3）二级标题采用楷体三号加粗。
（4）三级标题采用仿宋三号加粗。
（5）正文采用仿宋小三。
（6）行距采用固定值28磅。
4.严禁抄袭，发现雷同不及格处理。不上交者缺考处理。 5. 论文由各班学习委员统一收集于12月底之前交到11—12栋前门连体楼二楼。
6. 联系人：宁江 电话： 13870905499，QQ：63887900 微信：yehuangle.
封面样表：
大学生职业生涯规划书
座右铭：
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学 院：
专 业：
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姓 名：
学 号：
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