篇一：职业生涯规划课程的心得
很荣幸能够选到这门对我而言很重要的选修课，因为之前的选修曾经一次又一次的伤害了我，因为我只是拿到了学分没有其他的。从这门课的第一节开始深深地吸引着我，老师通过电影中的三人物分析各自特点，让我一下子好像回到了高三中的语文课，做人物传记类的阅读理解，很独到又很有感觉。第二个我喜欢这门课的缘由是因为我喜欢这种比较开放式，老师与同学相互交流多的课，我感觉只有这样才会显出大学的包容性。第三个原因是我毫不保留的说自己虽已大二但还是对自己的未来没有明确的方向定位。想借此类的课认识自己，寻找自己。
我感觉此课对于大多数大学生特别是大一大二的尤为重要，虽然大学可有此类的必修课，但那是大课堂完成任务的教课，学生学到的很少，但是此课虽为选修，但是人数少我们吸收的多，很有针对性而且老师讲的很贴切，一次又一次疏导内容，很负责任，并且那些小视屏很不错也，不愧是学过心理学的老师，这样上课既有效率又能吸收学生的眼球，佩服又感谢老师···上学期上过《人际沟通与交流》那门课有点相似与老师您的这门课，也是先认识自己后做未来规划，但是那课在认识自己这块没有老师你的课那么详细，但是我感觉不管哪门课都不能完全以那些什么外国测试理论来划分每个人，我认为那有些很不全面，对于某些有梦想的同学也许会因为这测试引起的性格与自己的行业不符，因此会有所困惑，我认为不应该对白纸一样的我们给与太多的框框，从而影响发展。但是此门课给与我们的不是什么具体的发展方向，而是一种在自我认识方向与选择发展方向上的参考方法，这是很不错的，至少对我。对我在此课中的最有影响的是第一节课分析宝宝，懂得一技之长（做饼子，）的重要性，以及通过一技之长对自己该特长的迁移延伸为推拿之类的等···还有就是最后一节中黄金搭档人力资源经理刘伟说的每个企业中核心只是百分之十至二十，你如何将自己规划与企业的发展相结合，进而取得双赢，虽然不是每个人都能坚持自己与企业像家庭一样和谐发展取得成功。但是给我的感觉就是自我的选择发展就在这舍得之间变化了许多。还有就是一位嘉宾说她的发展是在变化中进行的，他以前的理想中的工作没有现在这么大，给我的想法就是我们虽在规划但还是变化较大，就要及时反思自己，寻找新的机会，在不断地尝试与折腾中使自己的价值完全体现。
若让我回到高三让我规划下大学，我想我不会选择石河子大学，我要去上海或大连或深圳内地的远远的，这样在每次回来时不坐火车做班车可以看看增加一下阅历，在大学里好好学习，多参加活动在大一，大二谈一段恋爱，多听听其他专业的课，多交一些朋友，多看看书
为自己积淀点文化写作功底，锻炼自己的演讲能力，塑造自己个人魅力，假期参加销售类的实习活动，要进行一段家教活动，锻炼自己的胆量，有时间就多去外面走走，为自己增长社会经验，当一切差不多时，选择自己的未来去向，并为此多多奋进。
篇二：职业生涯规划课程的心得
学习职业生涯规划课程的心得体会
学 校：中南林业科技大学
学 院：家具与艺术设计学院
专 业：工业设计
班 级：2 班
姓 名: 朱宇豪
学 号：20xx2668
我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。认识一门课程，总是有一段曲折的历程，上了
第一节课觉得蛮好玩的，把大学生的学业与就业问题当作高深的理论来讲，我觉得很有必要让我们意识到大学生就业的现状，以及就业的形势和如何在激烈的竞争中调整好自己的心态。
进入大学学习是青年大学生立人生志向、扬理想风帆的关键一步，是进行职业发展准备的重要阶段。在这样一个较高的职业发展乃至人生发展平台上，青年大学生应正确把握毕业前的就业形势与趋势，深入理解社会对人才的需求，主动的参与到学习与实践中来。
课程中很重要的一部分内容，就是学会分析自己。通过分析，认识、了解自己，评估自己的能力，理解自我的性格及情绪变化，发现自身兴趣及特点，明确自身的优劣势，提前给自己一个定位，然后制定符合自己兴趣与特长的职业生涯路线，确定自己的职业发展目标，让大学从起点就为将来做准备。
课程所教的是职业规划，但我以为我们学会的应该是规划——需要规划的不只是职业。很多时候，没有规划的行动低效的，规划有助于我们安排好日常生活的轻重缓急。在没有规划时，我们很容易就会陷入与目标无关的旁事中。忘记了目标、主要的事，便会成为琐事的奴隶。有句话是这样讲的:“智慧是懂得该忽视什么的艺术。”的确如此。而规划便能使我们紧抓工作的重点，提高做事效率，缩短步向成功的道路。这是我的第二点感悟：规划可以提高效率。
学习了该课之后我认为与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方
面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。
接着，我觉得进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。
其实老师在谈论着一个很浅显的话题。觉得深奥或是正由于浅显反而觉得深奥，是因为我们的理解没联系现实，如果你足够幸运，老师所举的例子里就有你日常生活中的影子。规划不仅仅是让自己定一个目标，还会激励、鞭策自己前进。随着规划一步一步的转变为现实，践行者便会产生成就感，此时它会激励人前进。不试图认真的听听，你永远不会知道，当你满以为道路清晰的时候，你心底的困惑不知还要有多少迷茫。老师的谆谆教导，我们要牢牢记住，不仅是我们的方向，更是一笔我们的不小的财富。
这是一门伸发性很强的课程，
没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
