抒情散文:新中的MM们（上）

    来到新垌中学已经两个月了，我感觉到自己就像一个“忙命之徒”。毕业班的工作没完没了，领导没心没肺，而学生更是顶心顶肺。好在教师大会上千年一遇地遭到学校领导的表扬，激动之余唯有更加拼老命地工作。闲日，学生放假了，一个人呆在宿舍里没事干。就想写写一些熟悉的同事来------题记

    1、潘璐

    潘璐是我在调往新垌中学最先认识的MM，她是我原单位的一个同事的妹妹。当我还在原单位收拾行李准备前往新中报到的时候，和我已经是两年的同事潘裕才在和我聊天的时候提到了他的妹妹也在新中教书，他让我在新中工作时要给他妹妹一些帮助。从他的口中我猜想他这个妹妹肯定是个淘气又可爱的小妹妹。

    因为还没有和潘璐见过面，就承诺了他哥哥交下的一个责任。所以那天晚上我开了一个玩笑地给她发了一条手机信息：我是你哥哥的同事，明天我带我儿子（其实我的儿子还不知道坐在哪架婚姻的马车上）去新中交费读书，你哥叫我陪你吃顿饭，明天我再联系你。然后她给我回了信息：好的，叔，我也想见见你的儿子！我目瞪口呆地看着她的回复，然后对着墙上的镜子仔细的再看看，除了几根唏嘘的须根之外，好像还没有到叔的样子吧。于是我在脑里努力地拼凑着她那可爱的模样。

    第二天下午，我正在新宿舍前的走廊上与同事聊天。突然间手机响了。我拿起电话准备接听的时候也留意到离我不远的那棵树下也有个女同事正打着电话。“叔吗？我是潘璐，你在哪？”“我在新宿舍的走廊这里。”“我在宿舍楼前的树下”。这时她抬起头来望着我，我们都惊奇地相对一笑。现实与想象之间总会有一段妙不可言的误差，这是毫无疑问的。她有一米六左右的身材，淡雅中透出大学毕业生少有的一份成熟。怎么和我想象中的可爱的模样不一样呀？

    此后，我们偶尔见了，她便左一句叔，右一句叔的称呼着我。虽然这称呼与我的年龄相差天地远，然我的心也是甜极了。就这样给她叔来叔去的折磨的N天之后，那天我们在饭堂里吃饭，她又突然间对着我叫了一声叔。顿时，同桌吃饭的同事都向她投去了异样的目光。我赶快狼吞虎咽的吞了一口饭，抹了嘴，说：小样的，你以后就改叫我大哥吧。我一抬头，同事们的目光全射在我的头上，火一样烧着我的脸。只见她笑嘻嘻是说：叫叔咋啦？叫叔好啊，沟通容易，叔你很会教导学生啊，都成了我的呕像啦。“噢”的一声，全桌的目光又向着她投射而去。小样的，还损我？

    谁叫，谁叫我一开始就说自己是叔呢？看着她开心地狞笑的样子，我的心在滴水。如果上天给我一个机会的话，我一定不会在开始的时候就承认自己是叔，如果要在这个机会的前面加个状语的话，我会加个“绝对地”。可是再看看眼前的这个MM的眼神，我敢肯定她不会就此罢手的，如果再加个状语的话，那个状语也肯定是“绝对地”。

    2、邓瑜

    2006年9月28日，新中拥挤的电教室内，开学前的教师大会正准备开始。我一进入会堂，哇，从前面到后面，真可谓是人山人海，外三层，里又三层。从一进门的那一刻起我的眼球就一直在上下左右的旋转个不停，寻找猎物------空位。我先跑到最后一排（因为自己长得特别的难看，斗鸡眼+歪鼻子，所以不敢坐在前排丢人显眼），但见几个身材魁梧的教师挪了挪屁股向坐位上塞，竟然霸占了我正准备坐的椅子，结果还白了我两眼：这里是体育科组的坐位，看你斯斯文文的，虽然不是一表人材，但也不要坐错位置啊。我窃笑了五秒，窃笑的原因是虽然我长得不像他那样庞然大物，但也异常彪悍，至少动物园里的老虎我也不会怕。

    然而就是那个庞然大物使得我认识了这个人见人爱的MM。

    我顺着最后一排倒步地向前两排挪了几步，眼睛还是那样子快速旋转，在眼球720度旋转，上下翻腾七圈半，难度系数达到9.9的时候，终于有一个猎物让我逮住了。于是乎我迸住呼吸，以110米跨栏冲刺的速度坐了下来（如果当时刘翔在场的话，也会竖起大拇指）。 （作者：鹏风有信）

    坐位占有了，心中不禁大喜。然后又在左顾右盼，看看旁边还有没有像体育老师那样的庞然大物存在。结果发现了一个“焉然人物”。当时我一坐下就感觉到有一股很强烈杀气扑面而来，随后才发现那股强烈的杀气来自我右边坐着的一个女孩子。于是我仔细的端详了一下，心里大安：就凭这女流之辈的，哈，就当是一股强冷空气吧！

    这时她掉头来望了望我，摆了一个少女特有的“焉然一笑”。就是她这一笑让我吃了一惊（我记得有个笑话：在山坡的小路上，我们走着走着，突然看见前面有一堆牛粪，这让我们吃了一斤）。也就是她这一笑让我想起了一个成语“笑里藏刀”，那是用来形容阴险的男人的，但是她这一笑里也藏着温柔的一刀哪。

    “我叫邓瑜，周瑜的瑜。”她拿起手机一边储存着我的号码一边解释着，我窃笑：这家伙死命都要和周瑜扯上关系。

    “我叫永朋，朋友的朋。”看着她的手指在手机键盘上拼命地做着健美操的时候，我也在死命地和她扯上朋友关系。

    同事说，爽朗、天真、灿烂、爱笑、热情------这些与阳光有关的词语都难以在她身上找到。我说，她的这些我能找到一点点，唯一找不到的是我的爽朗、天真、灿烂、爱笑、热情究竟在哪里了。

    3、张贤凤

    爽朗、天真、灿烂、爱笑、热情这些形容词我更想拿来形容小凤。

    但是，我最近可是让她给折磨得不成人样，伙同她一起折磨我的还有她的男朋友（我的舍友邓晓光）。

    平时常教育学生台湾是祖大陆的一部分，我们要和平统一，必要时绝对不放弃武力。然而现在我的领土却被敌人侵占了，而且是邓晓光内外勾结，出卖主权，严重地丧权辱舍。面对外敌的欺凌与压迫，我只能高举忍气吞声的旗帜，绝对地而且默默地放弃武力，以仅存的一份从容来维护内心世界的一个心灵安宁。然后在电脑上书写大大的“和平统一”示之以小凤和晓光。

    都说了拿爽朗、天真、灿烂、爱笑、热情这些形容词来形容小凤是最合适不过的了。为啥这样子说呢，我举两个例子：

    例一：有一天我看着她登录QQ，在她的QQ好友里我看见了“快乐的鱼”。当时我的心里就纳闷，这个“快乐的鱼”正是我高中时的兄弟啊，当我细心地查看了“快乐的鱼”的QQ号后，我便对着小凤说：“怎么我兄弟会在你的好友栏里？”“他是我的表弟啊！”“不会吧，有这等事？”“会的，真有这等事！”“不是吧，天啊，真有缘啊！”“是的，天啊，真有缘啊！” ------一阵阵的感叹与对白之后，小凤突然对着我说：“表弟”，我呆呆地望着她。“你是我表弟的兄弟，那也是我的表弟啦。”她一边说着一边开怀大笑。呵呵，天下还有这等逻辑。

    例二：那天我们四个人一起去森林公园，在动物园里，小凤每见一种动物便大呼小叫：呀，这鸟的嘴好可爱啊，来来来，我给你拍个照；那个骆驼的毛好奇怪啊，长长的还有辨子呢。整个下午，小凤都在嘻嘻哈哈的，人样是个老师，心理像个小孩子。

    按暂停键。对于小凤，我就先举这两个例子，但她的例子还有很多很多的。由于邓晓光也是教语文的，他曾说过为小凤写点什么的，所以我在这里就不抢他的文字生意了。毕竟文为心声，如果一个人能真心地把对一个女孩子的感情融入文字中，那就是心迹的体现，因为每一笔每一划都是为她而写。

    4、梁芳晓

    “晓芳出来聊聊天。”我对着正在宿舍里梳理着头发的她说，当时除了我，还有凌兴、燕华、罗志等人都在走廊上。

    “我不出，你连名字都叫错，谁知道你叫的是谁啊？”（作者：鹏风有信）

    我目瞪口呆。对啊，她是芳晓，然而我却不止五次的叫错了“晓芳”。所以说她也是够特别的了，别人起名字一般都把芳字放在最后，她却把芳字放在中间。

    认识晓芳，哦不，认识芳晓也是在教师会议的那天。会后，我们开着车去罗志家吃午饭，那时我载着两个人，而罗志只载着芳晓，由于我的车一直跟着罗志的后面，没有认清芳晓的面孔，只看见她的辫子随风飞扬，透出一种青春与活力。在他家里的时候，我才知道芳晓原来是湛江师范学院毕业，而且是数学专业的。在谈话中我就能感觉到她是一个细腻、聪明、善良正直的知性女子，不禁感叹学理科的女孩子的思维缜密，头脑灵活。

    人若其名，芳晓显得柔弱如风。那天傍晚，他气呼呼地和我说了她所教的一个男生的纪律是如何的差，态度是如何的恶劣等等。越说越气，一种淡淡的伤心从她的眉角透露出来。

    刚参加教学工作的女教师往往都会遇到非常难以调教的学生，更何况是这个学生占主体地位的素质教育的年代，学生的观点和态度往往会和教师发生冲突，所以教学就更显得困难。在这种情况下我唯有安慰芳晓难宽恕则宽恕，用平和的心态去上好每一节课，要多点表扬和用柔和的心去对待那种调皮的学生。看着她心情慢慢地平静了下来，我又开玩笑地说：别伤心啊，待会我去教训一顿那学生替你出出气。芳晓一听到这，便更得意地大大地点着头。其实教训学生，那是不好的做法，然而为了稳定她的情绪，这个善意的谎言，值得！

    （未完，待续）

　　

（作者：鹏风有信）

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