年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，是我校三年发展规划深入推进的决战年，回顾一年的工作，我们以科学发展观统领各项工作，深入学习贯彻党的十七大精神，围绕“关爱学生、成就教师、谋划课堂、提升效益”的工作目标，统一思想、凝聚人心、营造氛围，在推进学校可持续发展的道路上又迈出了坚实的一步。下面我将一年的工作按述职、述学、述廉三部分进行简单回顾，请大家审议。
述职
一.深入学习贯彻党的十七大精神，组织好各项学习实践活动，提升队伍素质。
1.围绕用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作的总体目标，抓好学校党政干部中心组学习。通过学习理清工作思路，提高驾驭全局的能力，紧紧围绕教育、教学发展中的难点、重点问题，分析学校发展的新形势，处理好各种利益关系，实现学校的新发展。
2.围绕增强意识、提升素质为目标，抓好党员的教育与管理工作。坚持双周一次的党员组织生活，以党员大会、党小组学习、微型党课等方式，加大学习的力度，继续坚持在党员中开展科学发展观、构建社会主义和谐社会、增强党员主体意识等教育活动，突出抓好“十七大”报告和新党章的学习贯彻及主题实践活动。年党员经常性教育活动从三月份到九月份，学校党支部通过有效的组织、精心的落实，不断将活动从单纯的学习引向广大党员发扬民主、荐言献策的主体行动;立足本职、带头实践的实际行动;团结协作、岗位争先的模范行动。新学期伊始，围绕着学校的中心工作，党支部带领全体党员学习领会新背景、新形势下教育工作的新精神，结合学校的校情，在“德”字上见精神，在“实”字上下功夫，在“巧”字上显本领，每一名党员都要成为“三字”目标的领头羊。
3.围绕提升素质、抓好学校中层干部的学习培训活动。继续落实好中层干部的培训工作，通过中心组扩大会议、定期交流管理心得、部门特色案例、档案创建等活动，不断提高对中层干部的学习要求，促进中层干部在学习中感悟、在实践中提升能力。
二.深入开展党员经常性教育活动，增强党员主体意识，加强党支部的战斗堡垒作用。
1.入党审批会增强意识
年4月8日，党支部通过前期的培养与考察，召开了发展对象徐英同志的入党审批大会，在大会上徐英老师谈了自己对党的认识和自己的入党动机，表达了自己想加入党组织的强烈心愿。然后由入党介绍人分别介绍了徐英老师的各方面表现，党支部副书记王亦群同志代表支部宣读了支部的综合考察意见，并表明支部委员会的意见。其他的党员同志也对徐英老师在争取入党的几年中立足岗位、兢兢业业、刻苦钻研的实际表现给予了高度的评价，党员们以无记名投票的方式一致同意吸收徐英同志为zg预备党员。整个大会对每一名党员来说就是一次生动的党课教育，“光荣与责任”的主题深深印在了党员们的心中，党支部将入党审批大会与经常性教育活动紧密结合，以此为契机，通过交流和学习，不断加强党员的自我教育，提升能力、锤炼队伍。
2.微型党课体现主体意识
年4月29日，我校党支部开展了“提高党员主体意识，在岗位履职中体现先进性”为主题的微型党课主讲活动，由管理和吴燕萍两位党员教师主讲，管理老师结合自己学习新党章的体会，着重从“为什么要学习党章、怎样学习党章、如何遵守党章”三个方面来阐述新时期学习党章的重要意义。吴燕萍老师从党员主体地位的落实和提升，交流了如何在实际岗位中不断增强主体意识，用党员的自身努力来提升主体地位。此次活动是党员经常性教育活动进入到了第二阶段的一个重要标志，两位党员教师的微型党课，为其他党员树立了很好的学风榜样，由党员来上微型党课，本身就是党员主体地位最直接的表现，我们的党员教师都应以它们为榜样，积极参与党内活动，认真履行党员义务，行使党员民主权利，在党的事务与决策中发挥主体作用。
