就业分别最广的省有：广东、上海、北京、湖北、江苏。毕业生就业分辨统计：中小学及其它教学单位：27.63%录取研究生：21.12%，其它事业单位：9.63%，机关：7.7%;国有企业：9.56%;部队：2.86%等等。注：本专业的各方向及就业率分别是汉语言文学78.02%、中国文学95.52%、汉语言文学教育96.46%。
就业的前景问题上看，总体供大于求，但需求量比较大，相对来说就业前景良好。就业优势：就业面宽，像编辑、记者、秘书、行政管理等岗位都比较适合。作为一个适用面比较宽的传统专业，汉语言文学专业的就业趋势相对来说一直比较平稳。就业劣势：(1)需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言文学专业的一般人才面临着就业难的来峻考验。(2)知识结构不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课程大多局限于文学类科目，比较单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一门学科知识的复合型人才，这也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。
我现在就读于临沂师范学院文学院的汉语言文学专业，就我所住的县城，对老师的需求我做了简单的调查。1.教师的受欢迎程度。作为临沂的一个县受自古以来重视教育学风的影响，比较尊师重教。并且加上最近的改革和调整，教师的假期比较多，而且国家在工资上给予了保障，所以家乡人比较看好这个职业。2.教师资源状况：本县聘请了很多外省的毕业生当教师。并且应届的毕业生通过考试有的进入城乡的小学进行教育工作。教师的岗位趋于饱和，自要考试进行选拔。所以对于刚毕业的学生也是调战。3.教师的来源：部分高中的大多聘请的外省高校的毕业生，而中小学几乎是由刚考的教师担任。看来教师行业也存在着比较大的挑战，所以更应该努力在校园里提高能力。
汉语言文学也是一门考研率很高的学科之一。特别是我们的学校的考研率很高，以后选择考研也是很好的。我特意对热门专业进行了调查。1. 语言学及应用语言学。语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。 推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。 报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。2. . 汉语言文字学。专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字(甲骨文、金文、隶书等)、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。 研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。推荐院校：复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等。报考热度：★★★。作为一门历史悠久的传统基础学科，其专业性质突出，名校名师众多，就业和深造的出路较好，研究生毕业进高校的可能性相对较大，历年来报考人数也十分稳定。
通过各种的调查以及数据显示，虽然汉语言文学的就业前景比较光明，但是还面临着各种的挑战，特别是很多方面的竞争力比较强，要想成为一名教师在我看来还有做到一下几点。首先，在校期间，应有较丰富的知识储备，进入中、小学教学不一定与自己专业一致，所以在学校期间应该涉猎相当一部分与专业课有联系的知识，做到有备无患。其次，作为老师应该掌握过硬的教师职业技能，三笔字、普通话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千篇一律的应聘者。最后，应该多和以前中学的老师，班主任去交流沟通，及时了解所在地区的教师资源动态，向他们借鉴一些从教的经验。
作为一名师范生，面临着很多的选择，可以做老师可以去公司做文秘可以读研后做编辑，可以留校做中文教授，还可以考公务员。但是对于我们来说最重要的就是努力学生知识，提高自己的素养，为以后的不管是工作还是考研打下良好的基础。面对激烈的竞争我们必须提高和充实自己。
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