岁末了!写下你的工作总结，来看看你还有多少事没有做吧!
又到岁末，盘点一年的工作，品味得失，反思在管理工作中的成败，重新振翅飞翔。
一、继续加强和落实徳育、少先队工作
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法。让有经验的老师把自己在班主任工作的经验毫无保留地传授给学校其他班主任老师。为老师们搭起一座沟通的桥梁，构建学习的平台，老师们总是充满热情的投入到工作中去。
10月25日、26日我校班主任参加了“全省中小学班主任工作研讨会”。各位班主任认真学习名师的班主任工作方法。并分为了四个小组进行学习后的进一步研讨和汇报，在学校周四的“德育培训会”上做了交流。
2、抓住升旗仪式对学生进行爱国主义教育
每周的国旗下讲话，变换形式，不仅大多数老师积极参与进来，同时邀请学生、家长、法制辅导员也参与进来，紧紧围绕公民道德建设规范开展讲话，在学生心中播下了一个将来作为良好社会公民的种子。
升旗仪式上还有孩子们的才艺展示，给孩子们一个展示的平台，也激励其他孩子发展自己的业余爱好，让学校活动成为孩子们引路的灯塔。集体朝会采取各班循环主持，通过这样的形式，让更多的孩子有机会得到锻炼，发现更多的苗子，储备人才。
3、加强评比
“我是一颗星”评比，让校园群星闪烁
在全校性的范围内开展“我是一颗星”的评比，特别注意表扬那些有点滴进步的后进学生，让他们在班级、在校园找到自己的位置，让更多的孩子要求进步，使这项活动深受学生喜爱。
继续开展星际争辉活动，每周评选“五星班级―。
4、搞好值周工作
把值周当成培养孩子责任心、锻炼孩子能力的舞台，出现问题，及时纠正，从细节培养孩子做事的能力，
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，用严格要求强化习惯的培养，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心。学校也针对学生行为习惯方面存在的问题，开了“学习班”，把不好的现象拍下来等形式，通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级及竞争，促进了全校的行为规范。
6、进一步加强爱心教育
德育部门与团支部开展了丰富多彩的“爱心”教育活动，积极开展特色小队活动，让孩子们在为䈫人服务的活动中体验助人的快乐，这样的活动在学校举不胜举，让学生䭦会关爱，懂得感恩，我们看重的是孩子们在桩桩小事中积累起来的良好的情感。
本期组织孩子们为灾区捐款，让孩子们在关爱中找到助人的快乐!
