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新时期体验教育在少行队工作中要作好三结合(2)

2011-06-21 
中、小队干部轮流制,使每个队员都体验到为同学、为他人服务的快乐,同时学会了与人相处,融洽了同学之间关系,使队员在实践中获得了体验。
  根据学生家庭生活的实际情况,结合他们的年龄特点,鼓励他们做一些力所能及的家务事,如开展“当一天家”活动体验买菜,做饭、打扫卫生,体验做父母的辛苦,获得家庭生活的真实感受,培养队员们的生活自理能力,加深了孩子与父母之间的感情,学会了为父母分担解忧。

  2、在学校生活中体验

  我们通过开展“今天我当班主任”活动培养队员们的集体荣誉感和尊师守纪、勤奋学习的自觉性。让队员们体验老师工作的辛苦,懂得尊敬师长的道理。一些淘气的孩子在经历了班主任的工作后,体会到了老师的良苦用心和工作的辛苦,纷纷表示要在今后认真听讲,做一个好学生。中、小队干部轮流制,使每个队员都体验到为同学、为他人服务的快乐,同时学会了与人相处,融洽了同学之间关系,使队员在实践中获得了体验。

  3、在社会生活中体验

  组织队员在社会中寻找“岗位”为社会服务,是我局开展体验教育的又一举措。通过建立“红领巾安全监督岗”,组织队员们担任“小交警”利用双休日协助交警叔叔站岗执勤,使队员体验到交通管理工作的辛苦和遵守交通规则的重要性;“绿色天使”小队以“保护家乡的青山绿水,留给家乡一片洁净的天空”为口号,利用课余时间,清扫街道白色垃圾,有的中队开展了“寻找街头错别字”、“消除非法张贴物”等活动,通过服务他人、服务社会,感受到助人为乐的自豪和快乐。

  通过以上丰富多彩、生动多样的体验教育活动,使广大队员得到了全面发展和锻炼,为他们走好人生的道路打下了坚实的基础。让广大队员在体验的天地间自由呼吸,自由成长。


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